Los alumnos de 4 ESO realizaron un video casero individual en el que tenían que hablar sobre sus hobbies e intereses en general. La duración de la exposicion debía ser de unos 4 o 5 minutos. Todos los videos fueron enviados al classroom de la asignatura de inglés.

Para la evaluación se utilizó una rúbrica para exposiciones orales facilitada por la coordinadora del Proyecto Lingüístico de Centro. En dicha rúbrica incluí un apartado para poder evaluar la pronunciación y el uso del vocabulario y al gramática inglesa.

La nota de esta actividad contabilizó dentro del porcentaje destinado para actividades y trabajos de la programación (30%).