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Formación Específica en Centros para PRODIG

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FORMACIÓN ESPECÍFICA EN DIG EN EL IES MARQUÉS DE COMARES

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ENTRADA INICIAL: COMPROMISO PARTICIPANTES

Fecha de publicación 4/12/18 13:31

Mediante esta entrada de blog rogamos a todos los miembros de esta Formación en Centro que recojan en un texto sustancioso cuál es el compromiso asumido en el seno del equipo de trabajo constituido a tales efectos en vuestro centro educativo para el presente curso escolar. Cada miembro deberá indicar cuáles son las tareas que se compromete a llevar a cabo a lo largo del curso y cómo las materializará en consonancia con las actuaciones recogidas en el proyecto de la Formación en Centro, así como detallar en qué sentido esas tareas o actividades que se propone realizar tendrán un impacto notable en el centro, en el aula y en el propio alumnado. Para ello, cada miembro habrá de responder a esta entrada mediante un comentario antes del 15 de diciembre de 2018.

Esperando vuestra colaboración, recibid un cordial saludo.

Nota: La aportación de cada miembro debe hacerse contestando a esta entrada. No crear entradas nuevas para responder. Gracias

Por Jesús Cimarro Urbano

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Francisco Delgado Igeño

Hola a todo el mundo,
Como coordinador del plan PRODIG, aprovecho la plataforma para informaros someramente del contenido del plan de formación que hemos enviado al CEP. Así cada uno de los participantes en el plan podrá aclararse un poco en cuanto a qué tareas concretas puede comprometerse a realizar a lo largo del curso, y plasmarlo en la plataforma.
En el plan hay 3 ámbitos de actuación, y dentro de cada uno de ellos, hemos propuesto al CEP algunas actividades de formación:
1. Procesos de enseñanza-aprendizaje.
a. Herramientas e-learning (moodle, Hot Potatoes, cuestionarios, contenidos multimedia). Formación en el propio centro en modo semipresencial.
b. Metodologías activas (ABP, UDIs, gamificación). Curso presencial o semipresencial y grupo de trabajo ya creado, enfocado a la realización de proyectos.
c. STEAM (Robótica, Arduino, Raspberry pi). Semana de la robótica en Mayo.

2. Organización del Centro.
a. Gestión electrónica de la Secretaría del centro (ventanilla electrónica, registro electrónico). Curso presencial (equipo directivo).
b. Matrícula electrónica. Curso presencial (equipo directivo, administración).

3. Procesos de información y comunicación.
a. Uso del cuaderno digital de Séneca. Curso semipresencial (profesorado).
b. Comunicaciones con Séneca y Pasen. Curso semipresencial (profesorado).

Espero que os sirva de orientación para decidir vuestra participación concreta en el plan.
Un saludo,
Paco Delgado.

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Publicado el día 10/12/18 19:14.

Salvador Algar Marín

Hola a todos, desde la secretaría del centro vamos a iniciar la utilización del registro de entrada y salida de documentación del centro a través de Séneca y la utilización de la ventanilla electrónica.
Se asistirá a los cursos de formación relacionados con esta temática.
También pretendemos continuar con la implantación de nuevos cursos a la plataforma Moodle, así como la digitalización del proceso de incidencias relacionadas con el mantenimiento del centro.

Un saludo

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Publicado el día 10/12/18 9:44.

Mª Eugenia García Quintanero

Hola a todos, yo por mi parte me comprometo al uso multimedia en clase, en primer lugar. El uso de la moodle en la enseñanza semipresencial, en segundo lugar. Y por último el uso de Séneca.
Un saludo
Eugenia García

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Publicado el día 10/12/18 10:05.

Alberto de Alarcón Sánchez

Buenas,
Mi labor dentro del programa como Jefe de FEIE será colaborar en el diseño del plan de formación para el Plan PRODIG, y en la realización del proyecto mínimo viable. Considero que el Plan Prodig es una buena oportunidad para comenzar a aprovechar toda la infraestructura tecnológica en beneficio de la práctica docente. Animo a todos y todas a participar y realizar la formación específica en este año. Para cualquier duda Paco Delgado y yo mismo estamos a vuestra disposición.

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Publicado el día 10/12/18 11:49.

Antonio Jesús Albornoz Ponferrada

Hola a todos, en mi labor diaria me comprometo a la elaboración digital de todos los documentos de uso diario (exámenes, apuntes, registros de notas, etc.). También a utilizar los recursos digitales del aula (ordenador, pizarra digital, etc.). Además me comprometo al uso del cuaderno digital de Séneca, así como a realizar las comunicaciones con los miembros del equipo educativo, los padres y madres, a través de Séneca y Pasen. Un saludo.

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