Buenos días:

Soy Lola Morente, con mi aportación,pretendo dar a conocer el recorrido y las aspiraciones que este proyecto tiene en el Centro,y  cómo desde el departamento FEIE, y sobre todo, como profesora, junto con todo el equipo docente,hace unos años, dedicimos abordar la delicada cuestión de los resultados académicos, en una de estas sesiones, que aunque a veces nos parezacan "burocracia" ( y, a veces lo son),nos sirven como punto de encuentro y reflexión, y  esto, nos permitió llegar a la conclusión de la relación exitente entre resultado académico y compencia Ligúística, se que parece obvio, pero el analizar la cuestión entre todos los departamentos, nos permitió consensuar un plan de mejora: "quizás si nuestro alumnado era capaz de entender lo que leía, de saber expresar de forma coherente lo que sabía, de manejar bien el vocabulario y la gramática....solo quizás, sus resultados académicos mejorarían", así que con  la Dirección a la cabeza de este proyecto se tomó la decisión de  realizar actuaciones dedicadas a conseguir esa mejora, y como evidencia de logro, tendríamos los resultados académicos.

En este primer año, se intentó solicitar el proyecto, pero, nos fue denegado, ya que se requería de actuaciones previas, que no se habían realizado, aún así, durante el curso 15-16, se trabajó desde todos los departamentos en la creación de actividades de comprensión lectora, en un sistema para analizar resultados medibles, unas pruebas internas y en tratar de conocer si se estaba consiguiendo el objetivo.

En el curso 17-18 se concede el Proyecto, ya con un gran trabajo realizado y en este curso 18-19, ya en su segundo año, se pretende dar forma, y protocolizar, para que aunque el personal docente cambie, el proyecto continúe, y sobre todo, nuestro alumnado mejore en la competencia lingúística, y en sus resultados académicos, ya que sus resultados, son, al final, nuestros logros y estos, serán  nuestra recompensa a este esfuerzo.

Un saludo:

Compañeros y compañeras de camino....