En mi opinión, este año hemos avanzado hacia el destino fundamental del PLC para consolidar una aplicación estructurada y planificada del programa en todas las áreas, aunque la implantación está siendo lenta, desde mi punto de vista. Esta tardanza puede ser debida a dos aspectos, uno la excesiva burocratización del sistema en general, y también del programa en particular, centrandonos más en este tipo de aspectos que en otros más prácticos, y otra, la continua interrupción de rutinas de trabajo debido a las celebraciones de días "D", la cual hace que la implantación del PLC, como vehículo para la mejora de los aspectos lingüisticos del centro sea demasiado lenta, cuando quizás, en mi opinión, debería ser un aspecto prioritario, dado que es un programa cuya repercusión en el éxito educativo de nuestro alumnado es determinante. Mi propuesta es seguir avanzando con paso firme en la implantación, simplificando y priorizando aquellos aspectos que ayuden a la rápida y efectiva implantación del programa, en aras de empezar a recoger los resultados del mismo lo antes posible.