Enero, nos ponemos en serio en un segundo trimestre cargado de buenas intenciones lingüísticas. 

Tras un primer trimestre en el que las actuaciones del PLC se han centrado en las sesiones de formación, iniciamos un nuevo año con las pilas cargadas y la atención puesta en la dinamización completa del PLC.

Las acciones por las que comenzamos son la temporalización trimestral por áreas en cada uno de los cursos de las destrezas comunicativas básicas: lectura, escritura, exresión y comprensión oral. 

Puesta en marcha las primeras tareas comunicativas de expresión oral con el alumnado. 

Implicación de las familias y, por último, activación definitiva de nuestra biblioteca. 

Desde este espacio os animo, como coordinadora del PLC, a poner en marcha los documentos de trabajo con el alumnado de forma sistemática para lograr que este segundo año sea para nuestro centro un año de implantación definitiva de modelos comunicativos comunes.