Versión 1.0

Soy maestra de tres años y todos los días potenciamos el uso de la lengua oral. Comenzamos siempre el día realizanzo una asmblea en la que nos saludamos, pasamos lista, señalamos el día de la semana, el tiempo que hace, explicamos conceptos , realizamos preguntas y expresamos sentimientos y emociones. También se realizan otras actividades que potencian la oralidad como es cantar canciones, aprender poesías y vocabulario de la unidad. Después del recreo cuento un cuento todos los días, en el que participan activamente, repitiendo frases del mismo, onomatopeyas, respondiendo a preguntas, inventándonos otro final diferente, etc. Y este año a lo largo del curso, estamos elaborando un libro viajero cuyo tema era desarrollar el mejor día de sus vidas. Para ello, contaban con la ayuda de sus padres qu eles escribían frases y seleccionaban fotografías que reflejasen ese momento y los alumnos tienen que contarnos cosa que recuerdan al ver la fotografía y como lo habían elaborado.. En definitiva, casi todas las actividades que ejecutamos a diario giran en torno a la expresión oral. No olvidemos, que el mayor recurso de infantil es el lenguaje porque es la principal forma de comunicación.

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