En un primer año de proyecto PRODIG, y en el apartado de formación específica, tendría que decir en representación de todos los compañeros que han completado dicha formación, que la actitud ha sido muy positiva y en la que se han aprendido herramientas a utilizar en nuestro quehacer diario, destacando el uso del software Active Inspire para la pizarra digital, Plickers para la evaluación del alumnado, y el uso y manejo de Cuaderno del profesorado y la aplicación i-Séneca. También un amplio grupo del claustro de profesores fue formado en aprendizaje cooperativo que acompaña a herramientas digitales para su desarrollo. Todo esto sumado a la realización del MOOC prodig y la utilizacion de Selfie como reflexión para nuestro proyecto mínimo viable

En definitiva un año con gran acogida y que debe de servir para sentar las bases para los próximos dos años, que esperemos y deseamos que sean de utilidad y queden arraigados dentro del Proyecto Educativo.