Soy maestra de inglés en el centro, a la hora de trabajar cualquier texto escrito en mi asignatura pongo en práctica con mi alumnado una serie de estrategias que estuvimos trabajando en el curso: previewing, conections, visualizing, vocabulary, monitoring, summarizing, inferring y evaluating. Trabajamos la comprensión lectora a través de preguntas literales, interpretativas y críticas adaptándome al nivel del alumnado.

Para mejorar la fluidez lectora uso las estrategias de lectura repetida, lectura asistida y lectura expresiva.

Todo lo aprendido en este curso ha sido muy útil para trabajar mi asignatura.