Soy Marcos Guerrero e imparto la materia de Físca y Química en segundo curso de ESO en los grupos A, D y E.

Es uno de los objetivos principales de la materia de Física y Química el que el alumno sea capaz de comprender y expresar mensajes con contenido científico utilizando la terminología científica de manera apropiada, clara, precisa y coherente tanto en el entorno académico como en su vida cotidiana. Con el fin de desarrollar la comprensión y la expresión tanto oral como escrita que constituyen la competencia lingüística, hemos desarrollado dos actividades durante el curso. En el tercer trimestre el alumnado de la materia ha tenido que realizar una activdad sobre los cuerpos celestes del Sistema Solar. Esta actividad se ha dividido en cuatro fases cada una de ellas destinadas al desarrollo de la comprensión escrita, expresión escrita, expresión oral y comprensión oral:

• En una primera fase debían realizar una pequeña investigación sobre la composición de uno de los cuerpos del Sistema Solar previamente asignado, así como también una breve reseña sobre su descubrimiento y nombramiento y, sobre todo, del tamaño y del período y radio orbital de ese cuerpo.
• En una segunda fase debían plasmar esta información en carteles, con las imágenes que creyeran oportuno utilizar y con la redacción de esta información de manera clara y precisa y con la objetividad y neutralidad que exige la divulgación científica.
• En una tercera fase cada alumno debía de forma oral presentar este cartel al resto de la clase y exponer la información en él plásmada de forma accesible para el resto de compañeros pero sin perder la universalidad y el nivel léxico culto que corresponde al lenguaje científico.
• En una cuarta etapa hemos realizado un corto concurso de estilo 'quién es quién' cuyo contenido estaba basado en la información transmitida a la clase y que ha resultado en la construcción de Sistemas Solares a escala con los cuerpos acertados por algún alumno para construir tres murales en sendas aulas. A continuación acompaño algunas imágenes de estos murales: