Buenas tardes, compañeras y compañeros!!

Hoy hemos aprobado nuestro PLC!! Un plan largamente elaborado durante 3 cursos académicos donde hemos podido reflexionar y tomar acuerdos en pos de la mejora de la CCL de nuestro alumnado. Es un documento denso, en el que hemos buscado soluciones y hecho propuestas para conseguir la excelencia educativa en todos los ámbitos de la CCL...leer, hablar, escribir, escuchar....y en todas las áreas. Ahora pasa a estar incorporado en nuestro proyecto educativo y debemos ser conscientes que debemos aplicar todos los acuerdos.

Parece que es el final de un largo proceso...., pero ahora es cuando verdaderamente empieza a caminar. NO podemos olvidar todo este esfuerzo, sino hacerlo más fuerte aplicándolo y valorando su eficacia. 

Nosotrxs tenemos en nuestras manos el poder de transformar la realidad en las aulas, en nuestro centro y por y para nuestros alumnos/as!! Si tenemos ese poder, no creeis que sería una pena no utilizarlo?? Qué "argumentos de validez" daremos si nos preguntan....por qué no lo estás utilizando??

Daros a todos y a todas las gracias por el esfuerzo realizado en estos tres años, por formar un equipo en búsqueda de soluciones, no siempre ha sido fácil, tenemos poco tiempo y mucho qué hacer...pero paso a paso hemos logrado un importante proyecto. Como coordinadora de este plan, se bien el esfuerzo que supone, pero sé que lograremos buenos resultados muy pronto!!

Así que....nos den la calificación que nos den, debemos felicitarnos todos/as por este esfuerzo!

PD: Como la cabra siempre tira al monte....

" Vayamos donde vayamos, no podemos escapar de los sufrimientos que forman parte de la vida. Si no podemos evitarlos, nuestra única alternativa es la de superarlos. Y puesto que esa es la única posibilidad, más nos vale vivir alegre y vigorosamente mientras los enfrentamos" (Daisaku Ikeda)

Salud!!

Actividad para fomentar la escritura en la clase de Religión.

Después de leer y comentar en clase la parábola El buen samaritano, se les propone una actualización. Tienen que inventar una parábola donde se de una situación paracida pero en la actualidad, es decir, imaginar una situación en la que reciben o prestan su ayuda a otra persona en lugar de pasar de largo.

Ellos mismos elegirán por votación la parábola más ocurrente , completa y que mejor recoja la enseñanza.

Esta actividad se realiza en 2º, en la Unidad, María, Madre de Jesús.

Realizaremos un recorrido por la vida de la María a través de varias pinturas famosas.

Nos centraremos en el cuadro La anunciación de Fra Angélico para abrir un diálogo con el objeto de descubrir qué nos cuenta en concreto esta obra de arte.

Empezaremos adivinando quiénes son los personajes representados y qué está pasando en la escena central. Como es un contenido previamente explicado en seguida reconocen a la Virgen María y al arcángel Gabriel en el momento de la anunciación.

Después se les invita a comentar los detalles del cuadro que les llaman la atención. Empiezan a surgir interrogantes: ¿por qué hay una mano que sale del cielo? ¿por qué aparecen en un jardín Adán y Eva? ...En este momento se les explica que el pintor quiere contarnos muchas cosas mediante imágenes y sin usar las palabras y para ello utiliza símbolos. Se les recuerda qué es un símbolo mediante un ejemplo que les resulte cercano (el corazón atravesado por una flecha como símbolo del amor).

Jugamos ahora a encontrar símbolos en el cuadro y a tratar de adivinar su significado. Algunos les resultan fáciles, por ejemplo, que la mano en el cielo representa a Dios. Para otros (la paloma, Adán y Eva en el jardín,etc) necesitan un poco de ayuda.

Finalmente expresan las sensaciones que el cuadro les ha transmitido.

Durante toda la tertulia se respetará el turno de palabra y se escucharan todas las opiniones.

En el curso de cuarto de Primaria se está trabajando con un cómic: El enigma. Comentandi cómo el trabajo en equipo favorece la resolución de tareas.

Lectura de la Parábola del hijo pródigo explicando y valorando el comportamiento de sus personajes.

Canción: Papeles mojados y debatir su contenido.

Todo ello facilita elo enfoque comunicativo inegrando los contenidos y valorando las capacidades comunicativas de los alumnos.

Hola a todos/as!

Se han creado tres carpetas con la intención de que vayamos subiendo a ellas aquellas actividades que puedan servir para fomentar la oralidad, la escritura y la lectura.

También podéis subir fotos o alguna reseña de actividades que estéis desarrollando en el aula. Es una bonita manera de compartir el trabajo y de hacerlo visible.

También de esta manera vamos consolidando un banco de recursos muy valiosos para este reto de mejorar la CCL.

En la carpeta de fomento de la oralidad os he dejado una ficha que he elaborado recientemente. Está en formato editable para que cada docente lo adapte a su aula o incremente las preguntas. Es una actividad todo terreno que da mucho juego.

Os animo a rellenar estas carpetas!

Buenas noches compañeras/os!

Ya está operativa la página de Colabora de nuestra formación en el PLC donde se irán colgando los documentos que iremos generando.

La finalidad de este curso es tener definido nuestro PLC y después incorporarlo al proyecto educativo. Ya hemos dado algunos pasitos.... sintetizar el documento de normalización, hacerlo visible en las aulas, crear un GT para dar los primeros pasos en el trabajo de AICLE.

Tenemos un largo proceso por delante, pero si miramos hacia atrás, hemos avanzado muchísimo y elaborado documentos importantes.

Sólo nos falta sintetizar estos documentos, tenerlos claro y aplicarlos. Seguro que así conseguimos unos grandes resultados porque somos un equipo de profesionales muy currantes!

Os dejo en la plataforma el plan de formación del profesorado solicitado al CEP y cuya necesidades formativas derivan del plan de autoevaluación del curso pasado.

También he subido el Plan de actuación de este año, para que le echéis un vistazo. Organizaré un plan de trabajo y lo iremos abordando a lo largo del curso. También el GT tendrá mucho que decir en el PLC de este año, pero de eso se encargará Super Lale!

Nos vemos por aquí!

PD: Recordad que hay que entrar en colabora de vez en cuando para poder certificar. Podéis hacerlo subiendo documentos que estéis trabajando en la clase, los coordinadores de ciclo pueden subir el esquema de normalización elaborado, haciendo entradas en el blog y colaborando en los distintas actividades que iremos realizando.