En este documento encontramos los treinta títulos de los que disponemos en la biblioteca del centro para poder trabajar las tertulias literarias dialógicas donde se detallan los contenidos que se trabajan en cada título así como la edad a la que va destinada su lectura.

En este documento explico la actividad de "cuentacuentos" realizadas en E. Infantil y cómo realizamos los prestamos en nuestra biblioteca de aula.

este documento nos ayuda a evaluar la intervención del alumnado durante la tertulia dialógica.

Este guión ayuda a las familias a la lectura y análisis del libro que leen a sus hijos, para preparar al alumnado para la tertulia.

Esta actividada se realiza para fomentar la lectura y salir de la rutina de leer en grupo en voz alta. Se le indicará al alumno cómo debe leer el texto. Lee: - Enfadado - Asustado - Triste - Feliz - Como si fueses cantante de ópera - Como si fuese una serpiente - Como si necesitases ir urgente al baño - Como si tuvieras mucho frío/calor - Como si fueras un zombi - Como si fueras un dinosaurio - Como si fueras un robot - Como si fueras un ratón etc..

Con esta nota se informa a las familias sobre qué es y cómo se llevaran a cabo las tertulias literarias en nuestro centro en la etapa de infantil.

El alumnado de forma grupal o individual deberá leer la ficha que se adjunta completándo con colores las casillas que se van indicando según las instrucciones.