Organizar y concretar pautas comunes, procedimientos, técnicas para el profesorado y formación a familias sobre gestión de emociones en el alumnado aplicándolas en los diferentes ámbitos (aula, centro, hogar)partiendo desde lo emergente y siguiendo las propuestas de Disciplina Positiva y aplicando el Diseño Universal para el Aprendizaje en las propuestas didácticas del aula para garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación favoreciendo la inclusión y la mejora de la convivencia.