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O por palabra clave
Recursos en la web
Dimensión personal
Guías gratuitas ESCUELAS CREATIVAS
Os dejamos aquí los enlaces a las guías de este novedoso proyecto de Fundación Telefónica basado en la metodología de innovación y creatividad del famoso cocinero Ferran Adriá. Con ellas, tendrás las pautas necesarias para poder aplicar el método creativo en tu centro o aula.
Haz click en el nombre de cada guía para descargar el documento.
Guía para profes-MI GENOMA CREATIVO
Guía de programación-MENÚ DE APRENDIZAJE
Guía para centros-SAPIENS CENTROS
Para equipos directivos-GENOMA DE CENTROS
Guía simplificada de la metodología sapiens- EDUSAPIENS
Después de descargar las guías y conocer las dinámicas de trabajo que se establecen con este método, seguro que os preguntaréis cómo se desarrolla en los centros y en las aulas. En el siguiente enlace podréis descubir los 18 centros que lo han llevado a cabo en diferentes puntos de España.
Y si, después de conocer el proyecto te interesa participar... aquí tienes el enlace para saber cómo hacerlo.
¡Animaos a enseñar y aprender a través de la creatividad!
Dimensión social
Busca afinidades
La configuración de los equipos en los proyectos educativos responde a muy diversas causas, que pueden ir desde la mera conveniencia individual al interés colectivo en torno a un objetivo o problema.
Cómo hacerlo
En primer lugar:
a. Indagad sobre los intereses de vuestros compañeros, sus ideas, motivaciones personales, metodologías didácticas.
b. Iniciad un debate en al sala de profesores sobre cuáles creen que son los puntos fuertes y los puntos débiles tanto del centro como del alumnado.
c. Escuchad estas necesidades de los compañeros y tantead diversas posibilidades para abordar un proyecto común.
Después, plantead:
a. ¿Qué les gustaría hacer?
b. ¿Cuáles son sus puntos fuertes?
c. ¿Qué agrupaciones se podrían hacer entre ellos según sus características comunes?
Dimensión productiva
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- Emprendiendo en familia
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Guías gratuitas ESCUELAS CREATIVAS - Biblioteca abierta de buenas prácticas en emprendimiento