Busca por etiquetas
- actividad (9)
- administración (2)
- ahorro (3)
- aprender a aprender (8)
- aprender a emprender (6)
- aprendizaje (14)
- asertividad (4)
- asunción de riesgos (10)
- atención (2)
- autoconocimiento (32)
- autonomía personal (3)
- bien común (27)
- comercio justo (8)
- competencia digital (7)
- competencia matemática (4)
- competencia social (44)
- comunica tu proyecto (3)
- comunicación (33)
- comunicación lingüística (15)
- comunicativo (3)
- comunidad (22)
- conocimiento (31)
- conocimiento del entorno (2)
- consumo responsable (5)
- cooperación (8)
- creación (6)
- creatividad (32)
- creatividadycreacion (5)
- cultura emprendedora (17)
- culturaemprendedora (3)
- define tu iniciativa (5)
- desarrolla el proyecto (3)
- desarrollo (4)
- desorientado (4)
- dimensión personal (58)
- dimensión productiva (34)
- dimensión social (60)
- ecología (5)
- economía (18)
- educación especial (4)
- elabora tu proyecto (3)
- empatía (6)
- empleabilidad (9)
- emprendimiento (8)
- empresa (6)
- empático (4)
- encuentra tu equipo (8)
- equipo (32)
- espíritu emprendedor (13)
- evalúa resultados (3)
- exploración (10)
- familia (9)
- feria emprendimiento (3)
- ficha didáctica (28)
- finanzas (4)
- grupo (31)
- igualdad (16)
- imaginación (25)
- imaginativo (15)
- inclusión (7)
- infantil (8)
- iniciativa (26)
- innicia (3)
- innicia cambio social (11)
- innicia empresa (6)
- innicia espectaculart (3)
- innicia medio (3)
- innicia tec (3)
- innocrea (18)
- innovación (4)
- integración (6)
- inteligencia emocional (7)
- internivelar (58)
- marketing (2)
- medioambiente (2)
- modo off (6)
- modo on (25)
- novedades (12)
- organización (5)
- pensamiento crítico (7)
- pensamiento divergente (7)
- plantea tu reto (7)
- presentación (3)
- presupuesto (3)
- primaria (5)
- productividad (16)
- propuesta de proyecto (6)
- reciclaje (2)
- recurso didáctico (6)
- respeto (4)
- responsabilidad (26)
- rrss (4)
- secundaria obligatoria (15)
- sostenibilidad (9)
- tic (2)
- tienes un reto (15)
- tolerancia (10)
- toolkit (18)
- unidad didáctica (10)
- wikiemprendimiento (2)
O por palabra clave
Recursos en la web
Dimensión personal
Hazte ver
El conflicto es parte de la convivencia y no ocurre nada si existe discrepancia de opiniones entre compañeros. Hablando se entiende la gente.
Cómo hacerlo
Prueba a:
a. Si existe la ocasión, coincidid con otros compañeros para tomar café.
b. En Secundaria, quedaos a trabajar en la sala de profesores en lugar de recluiros en el Departamento.
c. Quedaos a comer con otros compañeros cuando trabajéis por la tarde.
d. Iniciad alguna conversación para tantear puntos en común con los compañeros.
Recursos:
a. 10 consejos para ganarte a tus compañeros de trabajo.
b. Cómo hacer amigos en el trabajo.
Dimensión social
-
Busca tu ikigai - Habilidades de comunicación para resolver retos
- Contra el bullying, el banco de la amistad
- Investigación documental
- Descríbelo
-
Tree Capital de TAU - Proyecto Luces de Barrio: Construyendo jardines singulares en colegios de Sevilla
- Cambia
- Despega
- Comparte
- Prográmate
- Aterriza
- Contextualiza
- Conéctate
- Hazte ver
- Busca afinidades
- Observa
- Estimular la imaginación
- Encuesta
- Pregunta y pregunta
Dimensión productiva
Cambia
Hay situaciones que producen agotamiento e insatisfacción como, por ejemplo, que los coordinadores sientan que tiran del carro, que el grupo se sienta como una isla dentro del centro o las marcadas diferencias de tareas y responsabilidades entre los miembros del grupo.
Cómo hacerlo
Revisa:
a. Cuando se realiza el seguimiento del programa, en febrero, posibles funcionamientos defectuosos.
b. La estructura del proyecto.
c. El compromiso de los integrantes y si no se consigue, explicar claramente que nadie está obligado a apuntarse a algo que no quiere hacer.
d. Que los miembros del equipo cuenten con las habilidades y conocimientos necesarios para desempeñar sus funciones.
e. La organización de las tareas. Modificar o suprimir aquellas difíciles de conseguir. Hay que adaptarse a la realidad con la que contamos.
Es aconsejable:
a. Establecer prioridades.
b. Mejorar la comunicación y coordinación entre los integrantes del equipo.
c. Aprender a decir NO.