En esta nueva etapa de Ecoescuela se va a trabajar en el centro, en la recogida de residuos, depositándolos correctamente en cada uno de los contenedores que se han habilitado para ello y que se han repartido por todas las zonas comunes del colegio.
También se ha realizado la siembra de verduras en nuestro huerto escolar, actividad que gusta mucho al alumnado y por la que muestran gran interés.
Seguiremos trabajando en la concienciación del respeto hacia el medio ambiente.

El centro comienza una nueva etapa como ECOESCUELA. Durante tres años se va a trabajar para conseguir tres objetivos: la concienciación y desarrollo de hábitos de ahorro de energía y agua, el conocimiento y respeto del entorno y el correcto reciclaje de los residuos producidos en el centro.
En este curso nos centraremos, sin olvidar el resto de objetivos, el correcto reciclaje de los residuos producidos en el centro; para lo que se han instalado contenedores en los que poder reciclar, diferenciando las distintas clases de residuos.
En el primer trimestre se ha trabajado, por parte de los/las alumnos/alumnas del centro, la preparación de la tierra del huerto escolar para a continuación proceder a sembrar distintas clases de hortalizas y flores ornamentales para adorno del centro.
También se han reciclado los tetrabrik de los productos utilizados en sus casas diseñando distintos adornos navideños.
En el mes de enero se ha llevado a cabo la elección de la mascota del proyecto entre todos los trabajos presentados.

Las actividades llevadas a cabo desde que comenzamos el curso, están encaminadas al desarrollo de la regla de las 3 RRR. Reducir, reutilizar y reciclar.
Los alumnos de sexto, junto con sus familias, llevan a cabo esta labor. Desde el reciclaje, hemos realizado actividades como reciclar un brick de leche para convertirlo en adorno de navidad. Para hacer más partícipes a la comunidad educativa, se han colocado contenedores en la entrada a cada edificio para el papel y el plástico.
Esta labor también se relaciona de forma directa con los diversos programas y planes del centro actuales; Creciendo en salud y plan de igualdad entre hombres y mujeres. Realizando actividades conjuntas. Así como está inmerso en el desarrollo de cada área del currículum

Desde el comienzo de curso todo el centro está concienciado en la realización de actividades relacionadas con el proyecto Ecoescuela. Entre ellas nuestro curso ha realizado las siguientes: separación de residuos orgánicos, inorgánicos y papel; siembra en el huerto, manualidades con reciclado, concurso de la mascota. En mi carpeta de documentos dejo algunas fotos interesantes de algunas de estas actividades. Seguiremos trabajando en ello.

Dentro del Proyecto Ecoescuela que estamos llevando a cabo en nuestro Centro, nos vamos a centrar en reciclaje, aunque teniendo en cuenta los demás apartados.
La primera actividad que hemos realizado ha sido la siembra en el huerto, actividad que ha sido muy atractiva para todo el alumnado. También se ha elegido la mascota del proyecto y los niños/as se están concienciando de los importante que es reciclar.

Este año comenzamos un nuevo trabajo en el cole ECOESCUELA, como todos los proyectos en los que se trabaja en el colegio, estamos prticipando tod a comunidad educativa. En primer lugar comenzamos con la limpieza y siembra de nuestro huerto, donde todos los alumnos participarón. No solo sembramos en el huerto tambien se empezó a sembrar las plantas de temporada adornando nuestras ventanas, dónde los niños riegan con mucho cariño. Ya estamos viendo los frutos de a siembra que se hizo, empezando a tomar el huerto forma y tomando color. Depués comenzamos con el reciclaje, colocandose en el colegio varias papeleras para clasificar el tipo de resudio, estando los alumnos cada vez más concienciados. También intentamos reutilizar todo aquello que se puede en trabajos diarios. Por último se ha elegido a nuestra mascota. Poco a poco se irán viendo todos los frutos de este gran trabajo.

Desde comienzos del curso estamos llevando a cabo en el centro diferentes actividades del proyecto de Ecoescuela, concienciando a los alumnos y familias de un uso adecuado del agua y energía, así como incentivando el reciclaje.
Los alumnos además, han participado sembrando en el huerto y en el concurso para la elección de la mascota del huerto.

Como Director destaco la labor del claustro en cuanto a la importancia de participación en dicho Proyecto, a lo largo de este año iremos trabajando con nuestros alumnos/as en el reciclaje, actividades múltiples son las que se están haciendo para llevar a cabo la consecución de promover en nuestros alumnos/as el uso que se puede hacer si reciclamos a la vez que reutilizamos. Como actividades que se han propuesto en 5º de Primaria y como tutor, hemos participado en el concurso de la mascota de nuestro centro, utilización de materiales reciclados para la confección de actividades tales como: adornos navideños, maquetas para la realización de nuestro Proyecto: Ceip Aurelio Sánchez por el Mundo, es decir a lo largo de este curso pretenderemos concienciar a la comunidad educativa de nuestro centro en reciclar, reutilizar y respetar el entorno que nos rodea

Nuestro centro se ha implicado en las actividades programadas en el Proyecto Ecoescuela. A través de este proyecto los alumnos se están concienciando en el cuidado y la limpieza del entorno, así como el reciclado de materiales. Para ello, se han instalado papeleras en las clases para clasificar los resíduos.
Hemos participado en un concurso de mascotas. Y seguimos trabajando en nuestro huerto escolar con la siembra de distintas hortalizas y plantas diversas.

Este Proyecto es importante para informar y concienciar al alumnado de nuestro centro en el respeto al medio ambiente, así como desarrollar hábitos de ahorro de agua y energía.
En el mes de noviembre empezamos a sembrar en nuestro huerto verduras, hortalizas y flores ornamentales. En diciembre hemos trabajado en varias actividades como reciclar brick de leche para adornar nuestro centro y prepararlo para la Navidad. También se ha trabajado en la recogida de la basura en los patios para mantenerlos limpios, colocando los residuos en los contenedores apropiados. En enero, en Infantil y Primaria, cada curso ha participado en un concurso de dibujo para elegir una mascota para este proyecto. Todas estas experiencias han sido fructíferas e interesantes.
Un saludo.

Desde su llegada al colegio a los tres años es fundamental que los niños se familiaricen e impliquen en la importancia del respeto al entorno, manteniendo la limpieza del mismo y favoreciendo el reciclaje de los materiales, así como colaborando en el desarrollo y cuidado del huerto escolar y su mantenimiento. Por ello han participado plantando hortalizas y realizando un concurso de mascotas con gran entusiasmo.