Buenos días a todos y a todas:
En la página de Taller, Recursos internos, he subido un archivo comprimido con materiales de un curso realizado hace dos años por Pepe Cañas. Creo que puede ser interesante, además del material que ya estéis manejando.
Saludos y Feliz Navidad.

Como tutora del aula de PT me comprometo a poner en práctica , en la medida de lo posible, todas aquellas estrategias que ayuden a mejorar el aprendizaje oral y  lecto-escritor de mis alumnos con NEAE .

Com maestra especialista en Inglés he detectado que la competencia lingüística y en concreto las destrezas orales necesitan ser reforzadas desde edades tempranas.

Me comprometo a poner en prácticas las tareas y programas propuestos que fomenten el uso de la lengua oral.

Llevo tiempo con ganas de realizar un curso de esta índole. Como especialista de infantil y tutora de tres años, creo que es necesario que tengamos una buena base en los procesos que se ponen en marcha en el aprendizaje y adquisición de la lengua, que dispongamos de recursos que nos permitan identificar problemas que puedan surgir durante la lectura y escritura, que conozcamos los distintos métodos de lecto-escritura que existen y que tengamos una serie de herramientas que nos permitan solventar las dudas que en el día a día puedan asaltarnos. Por lo tanto, me comprometo a aprender, practicar y seguir formándome en este camino. Gracias!

Hola, soy Mª Eugenia y como maestra especialista bilingüe y tutora de primero de primaria, considero fundamental esta formación, al aportar diferentes recursos para el desarrollo de la oralidad y la expresión escrita de mis alumnos/as.

Me comprometo a llevar a la práctica las distintas metodologías para desarrollar al máximo el potencial de cada niño/a, tanto en el ambito oral como en el escrito, y sobre todo a intentar detectar y dar respuesta a  las dificultades que aparezcan en la adquisición del proceso lecto- escritor en ambas lenguas .

Buenos dias. Como tutora de 4º y maestra especialista en Educación Física creo que la oralidad es el vehículo principal para adquirir el lenguaje y para ser capaces de comunicarnos. Me comprometo a trabajar en este sentido en todo el centro con las directrices y recursos que vayamos adquiriendo. 

Creo que este curso nos va a servir para adquirir múltiples recursos para utilizar en nuestra práctica docente.

Hola Soy Antoñita, maestra especialista en Religión católica,cómo especialista del centro soy de las que más le interesa esta formación porque trabajo con alumnos/as desde Infantil hasta 6º de Primaria, y creo que es muy importante que refuerce desde mis clases los programas de oralidad y de escritura propuestos en la formación para así apoyar el trabajo realizado por mis compañeros de tutoria.

Estoy muy motivada!

Como maestra del área de francés estoy muy interesada en este proyecto.

La lengua oral es uno de los componentes más relevantes en el proceso de adquisición de lenguas. Sin su dominio no es posible adquirir plenamente la competencia comunicativa. Pienso que cuanto más profundicemos en este sentido obtendremos más recursos y herramientas para un mejor desarrollo de la expresión oral.

La capacidad de expresarse bien es un factor determinante para el futuro de nuestro alumnado.

 

Yo, Rosa María, como tutora del aula específica me comprometo a participar en este curso de formación para adquirir los conocimientos suficientes relacionados con el aprendizaje de la lectura y escritura y la comprensión y expresión oral. Y poder ponerlo en práctica en mi aula en la medida de lo posible.

Como tutora de Infantil 4 años me comprometo a introducir a mis alumnos/as en la comprensión  y expresión oral y poner en práctica las técnicas   que vamos a apreder este curso. 

Mi compromiso en el proyecto de formación que vamos a desarrollar en nuestro centro, es el de adquirir técnicas, herramientas y recursos que fomenten la lectura-escritura creativa y oralidad, pondremos en prácticas metodologías que motiven a nuestro alumnado mejorando así la competencia linguística, y desarrollando estrategias para las dificultades que nos encontramos en nuestra práctica diaria. Elaboraremos propuestas didácticas de los aspectos trabajados, además de la elaboración de un banco de recursos y materiales secuenciados que nos faciliten nuestra labor educativa y fomenten el uso de las nuevas tecnologías.

 

 

Soy Rafi Millán Gutiérrez y, como maestra de refuerzo, estoy muy interesada en el Proyecto "Comunica creando" porque me gustaría conocer nuevos métodos sobre la competencia lingüística y poder ayudar a mis alumnos con dificultades de aprendizaje.  

Me comprometo a poner en práctica todo lo que aprenda en el curso para mejorar el aprendizaje de mis alumnos.

 

 

 

 

Durante este curso y como tutora de tercero y dando Lengua en quinto curso también, considero que es de gran importancia que consensuemos y unifiquemos líneas de actuación comunes para trabajar aspectos tan importantes como la lectura y la escritura ya que es básico que todo el centro siga pautas comunes de trabajo.

Me parece muy interesante que nos formemos en nuevos métodos de lectura y nuevas técnicas para trabajar la expresión oral, parte fundamental para alcanzar una posterior escritura que sea correcta y creativa q será nuestro siguiente objetivo en el centro.

Hola soy Lola,tutora de 2º y especialista de música del colegio.Me comprometo a aportar ideas,recursos,técnicas ...para ampliar los materiales para desarrollar la competencia lingüística de nuestro centro.Me encantaría aprender nuevos métodos y posteriormente poderlos aplicar en mi aula. Considero que es fundamental tener una misma línea de actuación en nuestro centro con respecto a la lectura y escritura. Gracias a esta formación mejoraremos  todos nuestros conocimientos.

Como maestra de inglés del centro estoy muy interesada en la formación de la competencia lingüïstica. Es necesario poder  detectar posibles dificultades en la oralidad y consecuentemente en la lectura y escritura del  alumnado. Gracias a la formación,  espero  poner en práctica  los mecanismos necesarios para mejorar su competencia comunicativa en lengua castellana e inglesa.

Me comprometo a realizar las tareas propuestas por nuestra formadora y a llevarlas a la práctica con mis alumnos/as.

Después de haber sido coordinadora del PLC en otro centro y haber participado recientemente en un curso de técnicas para resolver dificultades lectoescritoras, estoy muy interesada en seguir formándome en la competencia lingúística, en cuanto a mejorar la expresión y comprensión oral de mis alumno/as, a aprender a detectar posibles patologías auditivas y visuales y a desarrollar la imaginación y creatividad. Para ello me comprometo a poner en práctica en mi aula todo lo aprendido en esta formación.

Durante el pasado año fui coordinadora del proyecto PLC en este centro y este año siendo coordinadora de otro proyecto como es Comunica siento la necesidad de formarme en el aprendizaje de diferentes métodos de lectoescritura descubriendo la importancia de cada uno de ellos y la manera de llevarlos a la práctica con mi alumnado. De igual manera me comprometo a participar en esta formación para poder adquirir el conocimiento suficiente como para detectar posibles patologías o dificultades que se presenten en el ámbito oral o escrito con el fin de buscar la solución más adecuada gracias a las pautas que se den en dicha formación.

Hola soy Elena Fernández Nieva ( Tutota de Infantil 5 años ) y la coordinadora de la formación en este centro, me comprometo a desarrollar dentro de mi aula todas las tareas propuestas por la formadora, para poder asi llevar en nuestro centro la misma línea de actuación en el aprendizaje de la lecto-escritura y en el desarrollo de la comunicación lingüística. 

Es importante detectar en temprana edad las dificultades que pueden surgir en el aprendizaje y la comprensión del lenguaje oral, por eso la importancia de saber detectar patologías visuales y auditivas en nuestro alumnado.

La formación será muy interesante, haremos un gran trabajo entre todos y dentro de nada veremos los resultados, VAMOS EQUIPO.

 

 

El proyecto "Comunica Creando", creo que es un instrumento importante para el desarrollo del lenguaje en nuesto centro.

Para que este proyecto tenga un resultado positivo es necesario que todos los maestros y  maestras nos involucremos en aprender todo aquello que nos hace falta para poder realizar un trabajo efectivo y de aportación de aquellas buenas prácticas que pueden servir a los otros compañeros.

Mi compromiso es el de realizar una serie de estrategias que pueden fomentar el desarrollo lector y escritor a través del uso de las nuevas tecnologías.