Situación de partida

Nos encontramos en un Centro de Educación Permanente con asistencia irregular y descenso progresivo del número de matriculas, esta situación se agrava en el nivel de Educación Secundaria.
Hemos acordado rediseñar el Plan de Absentismo incluyendo actuaciones consensuadas para todas las secciones, encaminadas conseguir una mayor motivación del alumnado matriculado, así como también mejorar su autoestima, puesto que creemos que eso influirá positivamente en su rendimiento académico, consiguiendo así mejores notas y aumentando al mismo tiempo la asistencia.

Objetivos

Análisis de la situación actual.
Establecer un protocolo de actuación.
Diseño de estrategias para motivar más a nuestro alumnado.
Diseño de estrategias para mejorar la autoestima del alumnado.

Repercusión en el aula

Con este grupo de trabajo pretendemos aprender técnicas de motivación del alumnado, para poder hacer frente a las características específicas de nuestro tipo de alumnado (personas mayores y alumnado proveniente de abandono temprano del sistema educativo). Tambien creemos que la mejora de la autoestima de las personas es importante para el desarrollo equilibrado de la personalidad a cualquier edad. La mejora de estos dos aspectos (motivación y autoestima) tendrá un efecto positivo en el número de alumnos y alumnas que permanezcan en el centro y consigan la titulación que necesitan.

Actuaciones

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Recursos y apoyos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]