El pasado 22 de febrero visitamos el Archivo Municipal de La Puebla de Cazalla donde el archivero municipal José Cabello Núñez nos hizo un recorrido por el patrimonio documental de que dispone el archivo. Además, mostrándose muy interesado por nuestros proyectos de investigación, se se ofreció a ayudarnos en la investigación que estamos llevando a cabo. Por ejemplo, nos reveló la existencia de documentación tanto relativa al flamenco (cartas inéditas de La Niña de los Peines...) como a los tejares (documentación relativa a la producción de ladrillos y otros cuestiones de la fabricación de tejas) que, sin duda, vendrían a cubrir algunas lagunas de nuestros proyectos. Adjunto varios fotos de la visita y entrevista.

El pasado 27 de marzo alumnos de 1º ESO participaron en un taller sobre letras flamencas. Actividad organizada por el Dpto. Lengua y Literatura del centro en colaboración con la Peña Cultural flamenca "Francisco Moreno Galván". El objetivo de la actividad es, una vez más, acercar a los jóvenes al flamenco, concretamente al conocimiento, la apreciación y la creación de letras flamencas. El taller estaba coordinado por los poetas José María Gómez Valero y David Eloy Rodríguez.

Adjunto archivo con una selección de fotografías que recoge la actividad: ¿Diálogo con Antonio Cáceres López y demostración sonora de diferentes palos del flamenco¿ que los alumnos de 2º Bachillerato mantuvieron con el guitarrista cordobés. Ésta tuvo lugar el pasado 16 de diciembre en el salón de actos del IES ¿Castillo de Luna¿. Tanto la invitación como la propuesta es fruto de la cooperación entre la asignatura de Filosofía del IES Castilla de Luna y la Peña Flamenca ¿Moreno Galván¿ de La Puebla de Cazalla. Entre otros objetivos, lo que se pretende es que los alumnos relacionen la música flamenca con el origen histórico y la concepción filosófica de la antigüedad clásica. La relación entre la filosofía y la música es algo que preocupó desde el origen mismo del pensamiento. En este sentido, la actividad pretendía hacer ver que, por ejemplo, tanto Platón como Aristóteles pensaron sobre la virtud de la música. En este marco, la charla con el guitarrista giró en torno a cuestiones de armonías (dórica y frigia¿), pero también, por medio de demostraciones prácticas, de su relación directa con los diferentes palos flamenco. El acto asimismo sirvió para que los alumnos que desarrollan su investigación sobre el flamenco dentro del proyecto ¿Vivir y sentir el patrimonio¿ pudieran entrar en contacto directo con el músico y acordar una entrevista. Los resultados de dicha entrevista son parte (perspectivas músicos flamencos) del trabajo que estamos desarrollando en torno al ¿Flamenco e identidad, local (La Puebla de Cazalla) y global (Declaración de Patrimonio Inmaterial de la Humanidad)¿.

Adjunto archivo con una selección de fotografías que recoge la actividad: ¿Diálogo con Antonio Cáceres López y demostración sonora de diferentes palos del flamenco¿ que los alumnos de 2º Bachillerato mantuvieron con el guitarrista cordobés. Ésta tuvo lugar el pasado 16 de diciembre en el salón de actos del IES ¿Castillo de Luna¿. Tanto la invitación como la propuesta es fruto de la cooperación entre la asignatura de Filosofía del IES Castilla de Luna y la Peña Flamenca ¿Moreno Galván¿ de La Puebla de Cazalla. Entre otros objetivos, lo que se pretende es que los alumnos relacionen la música flamenca con el origen histórico y la concepción filosófica de la antigüedad clásica. La relación entre la filosofía y la música es algo que preocupó desde el origen mismo del pensamiento. En este sentido, la actividad pretendía hacer ver que, por ejemplo, tanto Platón como Aristóteles pensaron sobre la virtud de la música. En este marco, la charla con el guitarrista giró en torno a cuestiones de armonías (dórica y frigia¿), pero también, por medio de demostraciones prácticas, de su relación directa con los diferentes palos flamenco. El acto asimismo sirvió para que los alumnos que desarrollan su investigación sobre el flamenco dentro del proyecto ¿Vivir y sentir el patrimonio¿ pudieran entrar en contacto directo con el músico y acordar una entrevista. Los resultados de dicha entrevista son parte (perspectivas músicos flamencos) del trabajo que estamos desarrollando en torno al ¿Flamenco e identidad, local (La Puebla de Cazalla) y global (Declaración de Patrimonio Inmaterial de la Humanidad)¿.

El pasado 23 de febrero tuvimos la oportunidad de participar en el II Congreso Fiesta de la Historia de Sevilla, donde una representación de alumnos pudo presentar los dos proyectos de investigación que estamos llevando a cabo: "Los tejares, patrimonio olvidado de La Puebla de Cazalla" y "El flamenco de la puebla al mundo". Por medio de un poster en un caso y un prezi en el otro, nuestros alumnos pudieron presentar una síntesis del trabajo que están llevando a cabo: Objetivos, metodología e instrumentos de recogida de información y primeras conclusiones por medio de gráficas que muestran unos primeros resultados y extractos de información de algunas de las entrevistas que han llevado a cabo.

l IES Castillo de Luna, en colaboración del Ayuntamiento de La Puebla de Cazalla, va a realizar un trabajo documental sobre los tejares en el municipio. Un proyecto que ha sido presentado en la mañana del miércoles por los alumnos y alumnas, además del equipo docente y representantes municipales, en el Centro Educativo. Miguel Ángel Martín, delegado de desarrollo Local recalcaba que en el plan estratégico se ¿hacía hincapié en que este era un sector que generaba mucho empleo y que cayó, sin embargo, no se puede olvidar. Aunque las necesidades han cambiado tenemos un patrimonio cultural tradicional que hay que sacar a la luz con la ayuda de toda la sociedad¿. Uno de los alumnos encargado del proyecto explicaba en que con este trabajo se va a ¿resaltar la importancia que han tenido los tejares en La Puebla y darle un reconocimiento¿. Para ello van a realizar entrevistas con personas que han trabajado en el sector, desconocido para la mayoría de los estudiantes a tenor de las encuestas realizadas por ellos mismos. Vicente Pérez, profesor encargado de la materia, destacaba en la presentación que ¿el trabajo tiene un carácter interdisciplinar con muchas materias implicadas¿. Además dentro de unas semanas el mismo va a ser expuesto durante un Congreso en Sevilla.

El pasado 23 de febrero tuvimos la oportunidad de participar en el II Congreso Fiesta de la Historia de Sevilla, donde una representación de alumnos pudo presentar los dos proyectos de investigación que estamos llevando a cabo: "Los tejares, patrimonio olvidado de La Puebla de Cazalla" y "El flamenco de la puebla al mundo". Por medio de un poster en un caso y un prezi en el otro, nuestros alumnos pudieron presentar una síntesis del trabajo que están llevando a cabo: Objetivos, metodología e instrumentos de recogida de información y primeras conclusiones por medio de gráficas que muestran unos primeros resultados y extractos de información de algunas de las entrevistas que han llevado a cabo.

Presentación trabajo Tejares El IES Castillo de Luna, en colaboración del Ayuntamiento de La Puebla de Cazalla, va a realizar un trabajo documental sobre los tejares en el municipio. Un proyecto que ha sido presentado en la mañana del miércoles por los alumnos y alumnas, además del equipo docente y representantes municipales, en el Centro Educativo. Miguel Ángel Martín, delegado de desarrollo Local recalcaba que en el plan estratégico se ¿hacía hincapié en que este era un sector que generaba mucho empleo y que cayó, sin embargo, no se puede olvidar. Aunque las necesidades han cambiado tenemos un patrimonio cultural tradicional que hay que sacar a la luz con la ayuda de toda la sociedad¿. Uno de los alumnos encargado del proyecto explicaba en que con este trabajo se va a ¿resaltar la importancia que han tenido los tejares en La Puebla y darle un reconocimiento¿. Para ello van a realizar entrevistas con personas que han trabajado en el sector, desconocido para la mayoría de los estudiantes a tenor de las encuestas realizadas por ellos mismos. Vicente Pérez, profesor encargado de la materia, destacaba en la presentación que ¿el trabajo tiene un carácter interdisciplinar con muchas materias implicadas¿. Además dentro de unas semanas el mismo va a ser expuesto durante un Congreso en Sevilla.

La siguiente Programación de actividades está pensadas para un curso completo. En tal sentido, no sólo recoge las que están directamente relacionadas con el estudio de los tejares y el Flamenco de La Puebla de Cazalla. Se recogen otras con las que, asimismo relacionadas con el patrimonio, se recogen otras que se vinculan con el estudio del patrimonio y su tratamiento digital y visual.

Por medio de sendas investigaciones y/o estudio de casos: Los tejares de La Puebla de Cazalla y el Flamenco, ambos enmarcadas en lo que se conoce como patrimonio inmaterial (oficios y saberes, músicas, bailes...), vamos a intentar desarrollar una propuesta educativa que lleve al centro de la discusión, la toma de conciencia, difusión y protección del Patrimonio local. Para ello, iremos trazamos una metodología en la que arrancando de su importancia teórica, iremos recogiendo datos y dando cuenta de cómo y por qué su estudio es un acicate para convertir el patrimonio en un asunto público y de todos: ciudadanía vs. patrimonio consumo cultural; Patrimonio e identidad vs. entretenimiento; Patrimonio y conocimiento vs. patrimonio y desmemoria; Patrimonio y ciudad vs. patrimonio y parque temático... Por ahí, iría la cosa

Una última foto con la exposición de Cervantes que por motivo del hallazgo de documentación relativa a la presencia del escritor en la villa de La Puebla se encuentra en la Biblioteca Municipal en cuyas dependencias se encuentra el Archivo.

Adjunto una nueva foto de la visita al Archivo Municipal de La Puebla de Cazalla