Este año estamos trabajando en clase las matemáticas de forma manipulativa, con una metodología abierta y natural, haciendo pensar y reflexionar al niño, adquiriendo el concepto del número de la forma más práctica y amena posible.

Trabajaremos con situaciones cercanas, donde los niños puedan aprender a su ritmo. Vamos a utilizar los números y sus cantidades como creamos, buscando soluciones de diferentes maneras, calculando y reflexionando nosotros mismos el porqué de los problemas que se nos plantean, intentando entender todo aquello que trabajemos mediante la manipulación de los materiales.

En esta actividad, reconocen el número en una tarjeta y contamos tapones para asociarle la cantidad, al igual que en la actividad anterior.

Escribimos el número en la tarjeta y pintamos tantos como indica el número.

A través de un dominó de frutas, los niños contarán a través del juego y leerán los códigos que aparecen en cada tirada de los dados. 

Aprovechando la presencia de las madres en el aula, trabajamos algunos juegos relacionados también con las matemáticas. El juego del uno, es un juego de cartas, donde repartimos y buscamos números iguales o colores según una carta.

Dejo el enlace a mi blog para poder ver la entrada completa.

/http://pintandoconceras.blogspot.com.es/

Hola a todos,  para complementar la bibliografía que ha aportado Ana Eva en el blog, quería compartir un material, se trata de unos cuadernos prácticos de Jaime Martínez Montero ¿Aprendo y Disfruto¿ de la Editorial Calesa, que os pueden resultar muy interesantes. Es una apoyo para reforzar los contenidos y las destrezas básicas de los ciclos de primaria.

Otros documentos que os pueden ayudar para trabajar y entender el método son también unas guías para los tres ciclos de primaria, facilitan toda la teoría de cómo se trabaja el método ilustrado con imágenes y dibujos de material muy diverso. Por su tamaño no puedo colgarlos pero el que lo desee puedo pasarle los cuadernillos y guías mediante el PEN. También me han facilitado un cuaderno de un alumno en el que se puede ver de forma clara como trabajan el método en la libreta de clase. Concretamente es del primer ciclo de segundo de primaria.

Todo este material me ha resultado muy interesante y he podido comprender en que consiste el método ABN, espero que os pueda servir.

Saludos

Me gustaría dar a conocer un libro de Jaime Martinez Montero que veo muy importante, "Resolución de problemas y Método ABN". Primero, porque cuenta con la resolución de problemas en educación infantil, algo que no predomina en otros libros que se centran más en primaria, y segundo, porque es tan importante la resolución de problemas en estas dos etapas en las que vemos tanta problemática en nuestro alumnado para dicho temática y que es de vital importancia tengan buenos cimientos para su futuro. Me ha sido imposible poner la imagen de la portada del libro por problemas con colabor@, pero en cuanto sea posible la subiré.

Aquí os dejo también otros títulos de este autor para el que desee consultarlos:

• Martínez Montero, J. (2008). Competencias básicas en matemáticas. Una nueva práctica. Madrid: Wolters Kluwer.

• Martínez Montero, J. (2010). Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales. Madrid: Wolters Kluwer.

• Martínez Montero, J., y Sánchez Cortés, C. (2011). Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en le Educación Infantil. Madrid: Wolters Kluwer.

• Martinez Montero, J., y Sánchez Cortés, C. (2013) ¿Resolución de problemas y método ABN¿. Wolters Kluwer Educación.

Hola a tod@s:

Lo primero es daros la bienvenida a esta actividad de autoformación y desearos que el trabajo cumpla vuestras expectativas.

Tal y como figura en las instrucciones de esta actividad, todos los participantes deberéis hacer una entrada para presentaros (nombre, curso, área, etc.) y especificar vuestro compromiso personal en la consecución de los objetivos del proyecto colectivo indicando de forma detallada las tareas que os proponéis realizar. Todo ello en un comentario a esta entrada, antes del 30 de noviembre.

Por mi parte, deciros que mi nombre es Mª Angélica Pan Fabero y que actualmente estoy destinada en el centro del profesorado de Villamartín. Soy la asesora de referencia de esta actividad. Podéis contar conmigo para cualquier cuestión relacionada con el desarrollo de la misma y también ante cualquier duda, sugerencia o cuestión relacionada con la formación que os pueda surgir.

Ánimo y un cordial saludo