El curso me ha servido para mejorar mis técnicas metodológicas.
La comunicación con el alumnado es muy útil para mejorar la atención individualuzada de este.
Clasroom permite compartir archivos y crear documentos que suponen una base de datos muy interesante.
La mayor dificultad radica en el contexto socioculturar del centro en el que se aplique ya que se necesita el uso periódico de un acceso internet.
Considero que este tipo de formación es un punto de partida para mejorar en el uso eficiénte de las nuevas técnicas de trabajo adquiridas.
También pienso que el número de horas dedicadas ha sido muy alto.

Tengo que decir que para mí todo lo trabajado a lo largo del curso ha sido un descubrimiento que desde ya está teniendo repercusión en mi día a día con el alumnado en el aula. Las herramientas de Google abren un abanico de posibilidades que me permiten llegar de un modo distinto a donde antes no podía con las herramientas tradicionales. Disfrutar de un espacio virtual en el que poder interaccionar con alumnos ha supuesto un salto de calidad, facilitando mucho el trabajo, ahorrando papel, dando autonomía a los chicos, etc.

Con respecto a las nuevas metodologías, tanto la llamada "Preguntas estrella" como "Veo, pienso, pregunto" suponen un modo distinto de trabajar en el aula, rompiendo la rutina y aportando un soplo de aire fresco al día a día.

El curso me ha resultado muy interesante, me esta siendo muy útil todo lo aprendido en él en el día a día de mis clases.
Para mi todo lo aprendido en el curso ha sido algo totalmente nuevo ya que nunca había trabajado con las herramientas de google y me han parecido muy útiles e interesantes y el classroom ha sido todo un descubrimiento y una herramienta potentísima a la hora de trabajar con material muy diverso con los alumnos.

En mi caso, los logros más significativos han sido el aprovechamiento de las herramientas de Google, la mejora de la comunicación con mis compañeros y con los alumnos a través de Classroom y la ampliación de mis herramientas didácticas con el aprendizaje de las Rutinas de Pensamientos, Herramientas de aprendizaje colaborativo e introducción al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
He creado tres grupos Classroom, para 1º y 3º de ESO y 2º FPB, aunque he trabajado de una manera más sistemática con 3º A, con los que he aplicado lo aprendido en el aula con numerosas tareas que he ido proponiendo a los alumnos, con la elaboración de formularios google, con enlaces a páginas interesantes para ellos y archivos con apuntes.
Las dificultades que he encontrado tienen que ver con el acceso a internet, pues no todos los alumnos tienen conexión.

Una vez llegados a la fase final del curso, puedo decir que me ha resultado muy interesante y lo más importante, de gran utilidad. Sobre todo el uso de las herramientas de Google, en especial de classroom, me ha servido mucho para trabajar con los grupos de bachillerato. La creación de formularios ha supuesto un ahorro de tiempo muy significante.
He tenido menos tiempo para trabajar las metodologías activas pero las rutinas de pensamiento me han parecido muy interesantes y una manera estupenda de romper con la rutina y estimular a los alumnos. Estoy segura de que podré sacar mucho de lo aprendido.
Lo que más me ha costado ha sido los vídeos pero por falta de tiempo más que por la complejidad en si.
Agradezco a los profesores la ayuda prestada y su profesionalidad.

La verdad es que este curso ha sido, de los muchos que hasta ahora he realizado, probablemente el que mayor aplicación práctica le he dado. Con los lógicos problemas iniciales, la verdad es que classroom ha facilitado mucho la labor docente, tanto a la hora de un mayor contacto con el alumnado como en su trabajo de apoyo y como generador de materiales didácticos. Sin duda, todo un acierto que en el futuro se le podrá sacar mayor partido y al que los alumnos se han adaptado realmente bien.
Para terminar quisiera dar las gracias al profesorado implicado en el curso , por su profesionalidad e interés. Con ellos, todo ha resultado más fácil.

Este curso ha sido realmente de formación, ya que he aprendido a manejar herramientas que desconocía y que son muy útiles. Por un lado, a la hora de preparar información para el aula, como elaborar documentos, formularios (incluidos los autoevaluables)¿ con el uso de Google Sites, subir archivos de distinta índole al Google Drive, crear un video (algo que jamás me había planteado, y verlo en YouTube)¿ Por otro lado he aprendido distintas métodos para acceder al alumno y enviarle gran variedad de archivos, enlaces, videos, a través de Classroom, así como hacer la clase más participativa y atractiva, a través del aula invertida, la rutina del pensamiento¿
Los inconvenientes que quiero resaltar son, por un lado, la falta de tiempo para poderlo poner en práctica en el aula (independientemente del tiempo que haya empleado en su elaboración), ya que estamos sometidos a programaciones algo encorsetadas; y por otro lado, la falta de autonomía de nuestro alumnado que se ve desbordado ante la información que le proporcionamos, o incluso no se preocupan de mirarla.
Creo que estas herramientas y metodologías deberían ser utilizadas por todo nosotros, de forma que los alumnos se familiaricen desde los niveles más bajos, por lo que este curso debería ser el principio¿
Mil gracias a los fantásticos compañeros que han hecho posible este curso, y que han estado siempre dispuestos a ayudarme.

He de valorar muy positivamente la formación recibida y desearía destacar sobre todo la facilidad de uso de la herramienta Google Classroom. Con respecto a las nuevas metodologías he intentado como coordinador de esa parte de la formación buscar aquello que resulte más útil y más susceptible de aplicación en el aula.
Me gustaría terminar felicitando a todos los compañeros que han hecho un enorme esfuerzo sacando tiempo de donde no lo hay para dedicarlo ("haciendo mil y una filigranas") a la formación en centros. Un saludo a todos

Mi valoración del curso es totalmente positiva. Gracias a él he podido conocer y poner en práctica todas las herramientas que ofrece el buscador Google, y que para mi eran prácticamente desconocidas. En concreto, Classroom nos ha enseñado, tanto a mis alumnos como a mi, a mejorar nuestra organización en clase, estar comunicados de una manera sencilla y sobre todo ahorrar tiempo con un flujo de trabajo sencillo y sin necesidad de documentos en papel.
En cuanto a la parte de Metodologías Activas, me ha resultado muy llamativo e interesante y espero poder aplicarlas en el aula el año que viene, puesto que este curso me ha sido imposible. Que los alumnos aprendan a través de la reflexión, autonomía y participación me parece de gran valor en la sociedad que vivimos.
Tanto herramientas Google como Metodologías Activas, dos pilares fundamentales para la enseñanza y el aprendizaje de mis alumnos.
Por último, dar las gracias a los compañeros que nos han impartido este curso, por su interés, esfuerzo y gran formación sobre los temas tratados.

Este curso ha sido, en mi caso particular, el descubrimiento de muchas herramientas y procedimientos de enseñanza muy útiles e interesantes. Creo que después de este curso mi metodología de enseñanza va a ser más atractiva para mis alumnos, y a la vez más eficiente. Utilizar herramientas como los formularios de Google, así como las diferentes acciones que podemos realizar desde Classroom, hace que la interacción con los alumnos y la manera de estructurar y desarrollar las clases sea distinta a la tradicional, impulsando la autonomía de estudio por parte de los alumnos. Por otra parte, las nuevas metodologías, tanto la "pregunta estrella" como "veo, pienso, pregunto" considero que son una forma de hacer pensar y hacer ver desde otro punto de vista los temas a desarrollar a nuestros alumnos.

Sin duda, voy a aplicar todo lo que he aprendido durante este curso.

Creo que lo más interesante de la formación está siendo el alto grado de utilización de las herramientas aprendidas en la práctica docente diaria de gran parte del profesorado participante. Al menos es la sensación que me llega de muchos de vosotros. También me parece muy importante el hecho de que muchos, entre los que me incluyo, estéis pensando en la posibilidad de darle continuidad a la formación el próximo curso.
Por mi parte, estoy utilizando la mayoría de las herramientas desde el comienzo del curso. Para mi área son muy interesantes, ya que me permiten hacerles llegar la información al alumnado a través de classroom y youtube y dedicar las clases a lo que a ellos más le motiva que es la práctica.
Una herramienta que me está resultando muy interesante son los formularios, ya que nos está permitiendo realizar una coevaluación inmediata, utilizando corrubrics, a la vez que yo también los evalúo.
También considero muy importante, tanto como que el profesorado utilice asiduamente estas herramientas, que el alumnado esté familiarizándose con ellas y comience a utilizarlas cada vez más.
Estoy utilizando Gsuite tanto para 1º de bachillerato como para 1º de ESO. En 1º de bachillerato no estoy encontrando practicamente ningún problema, casi todo el alumnado está respondiendo bien y no tiene problemas de acceso a la red. En 1º de ESO si hay todavía alumnos/as que no tienen posibilidad en su casa de conectarse a internet, lo que limita un poco las posibilidades de estas herramientas.
Con respecto a las nuevas metodologías, me parece muy útil lo visto, creo que tenemos que incorporar nuevas formas de impartir clase. Una pena que no haya dado tiempo a más y espero que el próximo curso podamos comenzar desde el principio aprendiendo estas metodologías a la vez que profundizamos en las TIC, ya que estas nos pueden ayudar a implementar aquellas.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son una importante herramienta hoy en día en nuestras aulas. Dichas TICs favorecen tanto la motivación e interés del alumnado por aprender como las ganas del profesorado por enseñar siguiendo una metodología más novedosa y actual, aunque nunca sin dejar de lado la metodolología tradicional, pues ambas van de la mano. Es por ello que el curso ha sido de gran interés y utilidad.

Mi valoración sobre este proyecto es muy positiva, pues me parece de mucha utilidad en el momento actual. Esto es debido a que las TICs nos abren puertas de comunicación y motivación para el alumnado.
Creo que se han cumplido los objetivos planteados inicialmente y la metodología utilizada me ha parecido acertada en la elaboración de cada una de las tareas.
También he de resaltar el buen trabajo realizado por los profesores de este proyecto, ya que nos han prestado su ayuda en todo momento.

Personalmente he descubierto un mundo nuevo y muy interesante, de fácil manejo y aplicación, con el cual existen muchísimas oprtunidades de llevar a cabo un trabajo motivador y nuevo; mi alumnado se ha integrado perfectamnete en estas rutinas de trabajo propuestas en su aula de referencia, cumpliendo de manera satisfactoria nuestro primer objetivo de cara al desarrollo de sus habillidades sociales y capacidades personales: la mayor integración posible como individuos de esta nuestra sociedad.

El uso de las herramientas TICS tanto en general como en particular en mi asignatura es muy útil; es una variante más de una gran cantidad de recursos de los que disponemos en el aula. Personalmente en mi caso, me es complejo el uso de las nuevas tecnologías aunque me parecen interesantes, muy prácticas, y cercanas a los intereses del alumnado. Se me dan mejor las nuevas metodologías activas, porque derrochan creatividad y van más acordes con mi carácter y el tipo de clase que suelo impartir. Prometo firmemente utilizar `Classroom¿ en años venideros siempre que el instituto me dé la posibilidad, empezando por este septiembre.
Gracias por la cercanía, generosidad, y atención del profesorado implicado.

Classroom ha sido todo un descubrimiento y una herramienta muy útil, facilitando mucho el trabajo, dando autonomía a los alumn@s. Este curso me ha servido para descubrir herramientas y procedimientos de enseñanza muy interesantes, ya que estas herramientas de Google abren un abanico de posibilidades enorme.

Classroom ha sido todo un descubrimiento y una herramienta muy útil, facilitando mucho el trabajo, dando autonomía a los alumn@s. Este curso me ha servido para descubrir herramientas y procedimientos de enseñanza muy interesantes, ya que estas herramientas de Google abren un abanico de posibilidades enorme.

Ha sido un placer colaborar con vosotros en el descubrimiento de nuevas herramientas para ayudar a nuestros alumnos a conseguir sus objetivos, estos alumnos no son los mismos que hace 20 años, no los podemos tratar igual, hay que cambiar con los tiempos, adaptarse. No estamos obteniendo los resultados esperados, es el momento de buscar nuevas fórmulas. Gracias a los compañeros que han empleado su tiempo y esfuerzo en ayudarnos a mejorar.

Esta formación en centros, además de haber sido muy interesante, ha sido eminentemente práctica y esto es fundamental para el aprendizaje y puesta en práctica de las herramientas tratadas.

El trabajo en el aula con Classroom abre nuevas formas de aprendizaje asíncrono e individualizado. Su integración con los formularios y los vídeos, todo un mundo lleno de ventajas. Y lo mejor de todo es que a los alumnos les encanta.

Una vez terminada la formación, he de decir y reconocer que classroom se me ha presentado como una herramienta con muchas posibilidades y como una gran ayuda y complemento a la actividad diaria de nuestras clases. He intentado trabajar con ella en el día a día, no sin dificultades, y creo que podría haberle sacado más rendimiento a mis alumnos con esta nueva herramienta. Creo que en el futuro próximo intentaré continuar trabajando con esta herramienta, además también porque ha resultado ser muy motivadora y seguida por el alumnado. Tengo que decir que hay algunos aspectos que me han resultado algo complejos, pero en general, como ya he dicho, una herramienta muy atractiva que me permitirá ampliar muchos contenidos y motivar bastante más al alumnado.

Debo destacar la importancia de una herramienta como Classroom en nuestra labor diaria como docentes. El alumnado se ha incorporado rápidamente al manejo de la misma, mucho antes que nosotros, que nos cuesta más asimilar los cambios.
La mayoría del profesorado la hemos incorporado como un medio más de comunicación con los alumnos.
Su utilización ha supuesto una novedad iimportante ya que la desconocía por completo.

El curso de Formación en Centros que hemos realizado este año me ha resultado muy interesante y práctico. Los recursos y herramientas que hemos utilizado, especialmente Classroom y los cuestionarios Google, son herramientas bastante sencillas de utilizar y crear. Yo los he utilizado con uno de mis grupos y en ocasiones me han facilitado mi trabajo y la comunicación con este grupo, no solo en mi materia realizando diferentes tipos de actividades que anteriormente hacíamos en clase sino también en mi labor como tutora puesto que nos ha servido para comentar ciertas cuestiones relacionadsa con la tutoría.
La última parte del curso relacionada con las rutinas de pensamiento también me resultó muy interesante para despertar el espíritu crítico de nuestros alumnos y desarrollar su razonamiento. No obstante, no la he podido llevar a cabo con mis grupos porque todavía no le he encontrado una utilidad directa con mi materia. He quedado con nuestro compañero que impartió esta parte del curso en que me facilitará una serie de enlaces donde sí podré encontrar una actividades más relacionadas con mi asignatura. Espero, así pues, poder ponerlas en práctica en el próximo curso.
Por último, agradecer y felicitar a nuestros tres compañeros-ponentes por compartir con nosotros sus conocimientos sobre los diferentes temas tratados y por ofrecernos su ayuda en todo momento resolviendo nuestras dudas e inquietudes.

Este año me ha resultado muy interesante el curso de Formación en Centros que hemos realizado . Los recursos y herramientas que hemos utilizado, especialmente Classroom y los cuestionarios Google, son herramientas bastante sencillas de utilizar y crear. La principal herramienta que he utilizado con mi alumnado ha sido classroom. Me ha parecido muy útil aprender a manejar esta herramienta y utilizarla en clase.
Las rutinas de pensamiento también me han parecido muy interesantes para trabajar con nuestros alumnos y desarrollar su razonamiento.
En general todo lo aprendido me ha parecido interesante si bien es verdad que me gustaría disponer de más tiempo para poder llevar a la práctica más herramientas de este tipo.

Gracias a los ponentes por su implicación y dedicación

Se acerca el final del curso y con él terminamos también esta toma de contacto con las aplicaciones google y otras metodologías activas. Para mí ha sido una toma de contacto porque aún queda mucho que aprender, así que me sumo a la petición de algunos compañeros de continuar el próximo curso con esta formación. Durante estos meses he creado grupos de classroom para todas mis clases y entre todos los profesores hemos coseguido que los alumnos se vayan interesando por esta herramienta de trabajo que para ellos está a la orden del día. Me quedo con la espinita de no haber hecho la actividad del vídeo por la dificuktad que implicaba y la falta de tiempo, pero intentaré ponerme al día en cuanto pueda.
En cuanto a las metodologías activas, pienso que necesitamos ampliar más los conocimientos sobre este campo, ya que al tratarlos solo en las últimas sesiones del curso, se han trabajado de manera rápida y superficial, y está claro que son también muy interesantes.
Un saludo a todos los compañeros que han participado en el curso y a los profesores, que siempre han estado ahí para resolver cualquier duda.
Nos vemos por aquí el próximo curso.

Yo, sinceramente llego al final de este curso bastante perdido en cuanto a dominio de las aplicaciones que comprende el mismo, porque después de estar dos meses de baja, he perdido todo contacto con el curso, con los compañeros y monitores, y cuando me incorporé me sentí desbordado de trabajo y totalmente desconcertado, respecto al curso de formación. A pesar del ofrecimiento de ayuda y colaboración por parte de los ponentes, no me he sentido capaz de ponerme al día con todos los trabajos y material facilitado por los esforzados ponentes, aunque el curso si me ha servido para conocer las utilidades de Classroom y los formularios, aunque no me ha sido posible crear un grupo de trabajo con los alumnos. También me ha servido el curso para conocer diferentes técnicas pedagógicas para plantear y enfocar las clases haciéndolas mucho más participativas y atractivas para los alumnos. Y es mi deseo ponerme al día en cuanto al dominio de las diferentes aplicaciones comprendidas en el curso, accediendo a los recursos contenidos en esta plataforma porque la verdad es que este curso me hacía mucha ilusión.
Gracias a todos los monitores por vuestro esfuerzo y dedicación en la difusión del uso de las nuevas tecnologías en la educación y por facilitarnos el trabajo a profesores y alumnos.

Personalmente valoro como enormemente positivo el desarrollo del curso de formación en todos los ámbitos en los que he podido participar. Y quizás sea este aspecto el más valorable, el del grado de participación e implicación en la implantación de los instrumentos y aplicaciones con las que hemos podido trabajar, en gran parte debido a la enorme operatividad que otorgan las herramientas empleadas. El uso de Classroom es continuo en mis clases de bachillerato, bien como vehículo de información,bien como plataforma para la realización de tareas (y por lo tanto como medio para diversificar la evaluación), o como conducto de comunicación entre los alumnos. También he incluido el uso de la plataforma Classroom en los cursos de 4º ESO y 1ºFPB, con resultados dispares. Además el hecho de que la formación implique el uso de la plataforma en el propio proceso educativo, permite que sea el propio alumnado quien aporte nuevas posibilidades y utilidades de la plataforma, convirtiéndolo en algo vivo, rico y cambiente. Tal vez se eche de menos una mayor colaboración entre el propio profesorado a través de Classroom, que podría permitir un desarrollo multidisciplinar de dicha herramienta. Queda como objetivo para el futuro.

En cuanto a las nuevas metodologías ("Preguntas estrella","Veo, pienso, pregunto"), espero poder ponerlas en práctica en el aula tan pronto como me sea posible, dado que debido al apretado calendario de final de curso se antoja complicado poder incluirlas como sería deseable en la dinámica del aula.

Me gustaría, por último, agradecer el esfuerzo y paciencia de los compañeros responsables de la formación, sobre todo por el estímulo que han supuesto para la puesta en práctica de estás herramientas y metodologías.

Mi valoración general del curso de formación en centros es muy positiva.

Con los nuevos conocimientos adquiridos he conseguido ampliar los recursos metodológicos y utilizar nuevas técnicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto dentro como fuera del aula.

La herramienta de Google que más útil y práctica me ha resultado ha sido Classroom. Me parece una plataforma muy valiosa para aumentar la comunicación con el alumnado así como para ampliar las posibilidades de evaluación y complementar las explicaciones en clase. En mi caso, la he usado en todos los cursos en los que imparto clase y me gustaría seguir haciéndolo en los siguientes cursos académicos. Además, me ha resultado gratificante, y también llamativa, la buena aceptación por parte del alumnado que tienen este tipo de recursos ya que la gran mayoría ha hecho uso de la herramienta y se ha sentido motivado hacia los trabajos solicitas por esta vía. De hecho, podría decirse que han trabajado más con esta herramienta que como lo venían haciendo con las técnicas tradicionales.

Las dificultasdes encontradas en la aplicación práctica se centran, mayoritariamente, en cuestiones técnicas, en las que el acceso a Internet por parte del alumnado no sea posible por alguna cuestión.

En cuanto al aspecto tratado en la última sesión presencial sobre "Rutinas de pensamiento", me ha resultado muy interesante para cambiar la metodología utilizada en el aula.

Por último, quiero agradecer a los compañeros su dedicación y su buena disposición a resolver cualquier duda y a ayudar en cualquier momento.

Un saludo.

Bueno pues llega el final de la formación en centros, y es necesario realizar una valoración de la misma. Por un lado he de indicar que no he completado todas las acciones formativas previstas en el curso ya que la urgencia del día a día hace que descuidemos a veces este aspecto tan importante. A las última sesión presencial no pude asistir por coincidir con una reunión del Consejo Escolar, así que no he podido completar la formación nuevas metodologías de enseñanza en el aula: rutinas de pensamiento, herramientas de aprendizaje colaborativo e introducción al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) .
Por lo demás estoy muy satisfecho con la formación recibida, tanto con las herramientas de google, especialmente Google-classroom que ha permitido que los alumnos puedan disponer de material complementario de manera sencilla y ágil, a la vez que permite establecer un canal de comunicación eficaz en horario fuera del horario escolar. Por otro lado, los cuestionarios google me ha permitido evaluar de manera fácil y rápida el aprendizaje de los alumnos. Al realizarse en un nuevo entorno mucho más visual hace que que encuentren una motivación extra para llevarlos a término. Para mi fue una satisfacción que en el ultimo Congreso Nacional de Formación Profesional al que asistí en Málaga se expusiera en una ponencia de buena práctica docente: "Innovando, las TIC en Educación. Buenas prácticas en TI" a cargo de Rafael Portero Luque del CES Santa María de los Ángeles (Málaga) que se basaba precisamente en implantanción de Google Classroom en la práctica docente , incorporando la funcionalidad de exportar los resultados de evaluacion al cuaderno digital de Additio.