Ante todo, desearos un buen final de curso y unas felices y merecidas vacaciones.

PRINCIPALES RESULTADOS OBTENIDOS

Este Proyecto de autoformación, se creó, partiendo de la base que el conocimiento de la historia de Santa Eufemia, estaba incluido dentro de las propuestas de mejora para este curso.
Los principales resultados obtenidos, están en relación directa con lo que es la consecución de los objetivos fijados en este Proyecto, que se basan fundamentalmente en la intención de crear un cuaderno didáctico de trabajo enfocado para el tercer ciclo, donde se abordan elementos de la cultura material de la población como son la muralla y la iglesia de Nuestra Señora de la Encarnación y conocer el profesorado la historia del pueblo, para transmitir a los alumnos ese conocimiento y sentimiento hacia su patrimonio, viviéndolo y aprehendiéndolo.
En los demás ciclos, los objetivos buscaban de igual manera el conocimiento patrimonial, basándose en el conocimiento de su localización geográfica y restos históricos cercanos, fotografías,videos..etc

ACTUACIONES MÁS SIGNIFICATIVAS

Entre las más destacadas, está la lectura de un pequeño libro del cronista de la localidad, donde se seleccionó la información más relevante, para el cuaderno del alumno, donde el alumnado, participó de forma activa.
La digitalización de imágenes, la investigación de las familias en la etapa de Educación infantil, aportando fotografías de la iglesia.
La preparación e un tríptico informativo sobre la iglesia de la localidad y fotos de algunas de sus características en el primer y segundo ciclo de primaria.
Un estudio de la población desde la época Prehistórica, hasta la Edad Media y explicación con fichas didácticas de las principales características de la arquitectura gótica y mudéjar.

 

Grado de consecución  de los objetivos

Los objetivos planteados en esta formación en centros son:

• Crear un cuarderno de trabajo para tercer ciclo sobre la historia de Santa Eufemia, su muralla y la Iglesia de Nuestra Señora de la Encarnación.

• Conocer, el profesorado, la historia de Santa Eufemia, para poder exponer con mayor claridad los contenidos de las propuestas de mejora.

¿Ambos objetivos se han cumplido, si bien se podría haber profundizado más en los aspectos relativos a la muralla.

Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido.

La propuesta de mejora planteada en el centro, relativa al conocimiento por parte del alumnado de la historia de la localidad, se ha visto reforzada y mejorada, ya que se ha trabajado en todos los ciclos, en las medidas de sus posibilidades, mejor que en cursos anteriores, ya que se han reforzado los conocimientos previos del profesorado.

Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido.

Al ser un centro que trabaja por ciclos, los logros han sido similares, profundizando más en los cursos superiores.

Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado.

Infantil y segundo ciclo: libro-mural sobre la iglesia.

Primer ciclo: tríptico informativo.

Tercer ciclo: resumen y esquema de la historia de la localidad, cuaderno de campo sobre la iglesia.

Dificultades encontradas

Falta de tiempo para reunirnos el profesorado, ya que tenemos muchos planes y proyectos para el tamaño del centro.

Oportunidades de mejora

Adaptar el cuaderno de campo de tercer ciclo al resto de ciclos.

Ampliar la información sobre la muralla.

Investigar sobre la evolución de la localidad tras la Edad Media.

 

Buenos días a todos/as,

 

Ya estamos en mayo y, por lo tanto, en la FASE FINAL de vuestro proyecto.

Según las instrucciones, antes del 31 de mayo, la coordinación deberá subir a Colabor@ (en el apartado fase final de la pestaña Proyecto) la memoria final, que constará de los siguientes apartados:

• Grado de consecución de los objetivos
• Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
• Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
• Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
• Dificultades encontradas
• Oportunidades de mejora

 

Tambien para esa fecha,  todos/as los miembros deberán haber hecho un comentario a la citada entrada que recogerá su valoración general, con los logros, dificultades, su grado de cumplimiento de los compromisos asumidos y las posibles propuestas de mejora.

 

También aprovecho para recordaros que cuantos archivos subáis a la plataforma deben ser originales o de uso libre. Si no estáis seguros/as de ello, recomiendo que mejor pongáis un enlace a la url donde se aloja el documento en cuestión.

Buenos días compañeros y compañeras. Si me lo permitís, os recuerdo:

- La evaluación de progreso, tenéis que realizarla todos y todas.

- Una entrada al trimestre, contando lo que estáis haciendo y la repercusión que está teniendo en vuestra aula, con las dificultades y ventajas que apreciais en la aplicación de estas actividades en el currículum.

- La subida de documentación una vez al trimestre, o lo que estéis elaborando, en los espacios indicados: subcarteta o en la pestaña taller.( fotografías, dibujos, textos, fichas, comentarios, encuestas..etc)

Todos estos puntos son los que permiten al asesor evaluar vuestra formación. Es difícil resumir el trabajo de un trimestre en una línea.

Animaros a que sigáis trabajando en la documentación que estáis elaborando. Feliz descanso en Semana Santa. Nos vemos a la vuelta. Salud

La Formación en Centros se está llevando a cabo de manera correcta en todos los ciclos. 

Lamentablemente, no se ha podido realizar aun la visita a la Iglesia de Nuestra Señora de la Encarnación, por lo que el trabajo se está realizando en las aulas. Dicha visita se realizará en el tercer trimestre, así como hacer el recorrido por los restos de la muralla.

Se seguirá trabajando hasta final del curso como hasta ahora.

Recordaros que dentro de la fase de desarrollo para la ejecución de las actuaciones programadas, antes del 15 de marzo todos los miembros habrán realizado una evaluación de progreso con su grado de cumplimiento. Antes del 15 de marzo la coordinación grabará una memoria del progreso.

Hola compañeros/as,

En esta entrada, en los comentarios, se han de poner los compromisos a llevar a cabo durante la Formación en Centros, así como materiales a realizar, niveles, metodología...

Un saludo 

DESDE EL AULA DE INFANTIL Y YO COMO TUTORA DE DICHO NIVEL, EL OBJETIVO RESPECTO A LA HISTORIA DE SANTA EUFEMIA  ESTARA VINCULADO A QUE EL ALUMNADO DE INFANTIL CONOZCA DONDE SITUAR SU PUEBLO, SU HISTORIA Y RECONOCER EN EL CUADERNO DE TRABAJO CARACTERISTICAS DE SU MURALLA  (FUNCIÓN Y CARACTERISTICAS) Y DE SU IGLESIA.

Buenos días compañeros y compañeras: Es obligatorio y ya tenía que estar realizada una entrada en el blog con carácter individual, plasmando el compromiso con esta actividad autoformativa. El procedimiento es el siguiente:

• El coordinador/a, tendrá que abrir un comentario y entonces los participantes, podrán responder a los comentarios del coordinador.
• Así pues, el procedimiento a seguir es que el coordinador ponga un comentario titulado (por ejemplo) ¿Compromiso de los participantes de esta FC¿. Y así el resto de los miembros expresarán su compromiso de la siguiente manera:
• En el compromiso, hay que expresar, la parte que se adjudica en el proyecto, elaboración de material, a qué niveles aplicar el trabajo, que metodología¿etc.

Buenas tardes compañeros: Recordaros que tenéis que subir vuestro Proyecto, lo antes posible. Gracias.

Buenos días compañeros y compañeras: Os he adjuntado toda la información sobre Formaciones en Centro para este año académico 2016/2017, en la pestaña RECURSOS. Salud.

Queridos compañeros y compañeras. Buenos días. Bienvenidos al espacio colaborativo, que ha cambiado algo este año, pero no en lo sustancial. Y que está a vuestra disposición para el trabajo de vuestra autoformación. Aunque ya lo he hecho por correo electrónico, os vuelvo a enviar el guión de vuestro proyecto, por si tenéis dificultad para realizarlo.

Este guión es orientativo y se puede complementar, con el guión que aparece en la pestaña Proyecto

Lo podéis ver en la pestaña de Recursos. Salud y ánimo para este año. Pedro Ángel Cabrera Ruiz.