Grado de consecución de los objetivos

Los objetivos de logro alcanzados son los fijados por el grupo de trabajo:

1. Mejorar la programación siguienet un modelo común de centro y adaptarlas a la legislación vigente (LOMCE).

2. Mejorar el proceso de evaluación. Unificando criterios de calificación y evaluación a nivel de centro.

3. Homogeneizar los documentos obligatorios y básicos de la práctica docente entre departamentos.

 

Nivel de interacción entre los participantes

El grupo de trabajo ha estado compuesto por 10 integrantes que hemos trabajado en equipo y coordinados a través del Google Drive.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Los documentos generados por el grupo serán de aplicación en el presente curso (doc. de evaluación, memoria de departamento, autoevaluación y evaluación del profesorado) y en los siguientes (información a padres, programación didáctica homogénea, etc).

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

La mejora en los documentos de evaluación del alumnado, unificación de programaciones y adaptación a la Lomce asi como los documentos de autoevaluación y evaluación mejorán la práctica docente y por tanto el aprendizaje del alumno.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Los documentos o productos generados son varios:

• Información de los criterios de eval. a padres.
• Protocolos de evaluación inicial y ordinaria.
• Informe individualizado de junio.
• Memoria final
• Competencias.
• Desarrollo de unidades didácticas.
• Carácterísticas del entorno.
• etc.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

El uso de los TIC para poder trabajar en equipo ha sido fundamental. Google DRIVE.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Dificultades encontradas para poder reunirnos los integrantes del grupo y poder coincidir los diez.