Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Proyecto de formación en centro que aglutina todas las propuestas de mejora surgidas tras el proceso de Autoevaluación, con el fin de coordinar el trabajo del profesorado. Además de las propuestas surgidas, también se considera oportuno continuar trabajando aspectos de tipo transversal que contribuyen decididamente a la mejora global de nuestro instituto. La forma de trabajar es mediante la creación de diversos equipos de mejora constituidos por profesores y profesoras, que se encargan de una propuesta específica. La correspondencia con las líneas estratégicas de formación del profesorado es: Equipo de mejora de rendimientos: Línea I 4. Equipo de mejora de competencias clave: Línea I 1 a) Equipo de mejora de las TIC y TAC: Línea I 3. Equipo de mejora de la Atención a la Diversidad: Línea I 4. Equipo de mejora de la Convivencia: Línea IV. Equipo de mejora Bilingüismo: Línea I 3. Equipo de mejora Proyecto Lingüístico de Centro: Línea I 3. Equipo de mejora de Debates: Línea I 3. Equipo de mejora de Igualdad: Línea I 2.

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Equipo de mejora de competencias claves

Soy M Araceli García,miembro del equipo de Integracion de Competencias Claves. Las actuaciones que voy a realizar son las que figuran en este objetivo del proyecto:

Clarificar la forma de evaluar la adquisición de las competencias por parte de nuestro alumnado,de manera que adoptemos en el centro un sistema propio y homogeneizado que sea util, eficiente y eficaz para evaluarlass.

Tambien , debido a los cambios normativos que supone el desarrollo de la LOMCE debemos revisar el modelo de programación para adaptanos a los aspectos novedosos de la misma, por lo que durante este curso trabajaremos analizando y debatiendo ese nuevo modelo.

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