Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Es un proyecto de trabajo colaborativo entre equipos directivos que favorece la reflexión compartida, el intercambio de ideas y propuestas y la construcción conjunta de conocimiento basados en la labor de equipo, el aprendizaje colaborativo, el compromiso personal dentro del trabajo colectivo, los procesos de reflexión y análisis, y la mejora de las competencias profesionales. Con la elaboración de indicadores de calidad y propuestas de mejora que introduzcan criterios innovadores en el plan de mejora de la evaluación pretendemos incorporar cambios de mejora en el aula y en el centro mejorando una determinada situación de partida vinculada al proceso de autoevaluación.

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José Morales. CPM Linares. Memoria

Una vez finalizado el grupo de trabajo, añado a este blog la memoria final, que también está en la carpeta de Valoración final. En Documentos he adjuntado los Indicadores de calidad divididos en dos bloques (I-III) y (IV-VI), junto con las encuestas y los resultados de las mismas.

MEMORIA FINAL
 

GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS Y ACTUACIONES PREVISTAS:

Los objetivos propuestos en el proyecto se han alcanzado. Con la elaboración de los indicadores de calidad para el Plan de Mejora de la Evaluación de los Conservatorios Elementales y Profesionales de Música, en una puesta en común con el resto de los integrantes del grupo, creo que nos ayudarán a mejorar la calidad de la enseñanza que se imparte en nuestro centro, el CPM ¿Andrés Segovia¿ de Linares. La búsqueda de soluciones comunes y consensuadas para la resolución de problemas planteados, así como  el establecimiento de estrategias para la consecución de las líneas establecidas en el Plan de Centro, todo ello de manera conjunta, nos ha ayudado para abordar con ciertas garantías el trabajo que debemos desempeñar el equipo directivo.

MATERIALES REALIZADOS (DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE LOS MISMOS) Y SU APLICACIÓN EN EL CENTRO:

Hemos elaborado indicadores de calidad que introducen criterios innovadores, tales como la elaboración de cuestionarios específicos para el profesorado, familias y finalmente del alumnado de nuestros centros, cuyos datos nos serán de gran ayuda para el establecimiento de medidas y estrategias en el aula que repercutan en una mejora de la calidad educativa e incidan en aspectos tales como la disminución de las tasas de abandono  o la mejora del aprendizaje de los alumnos y de las alumnas.

Aplicación de las diferentes encuestas a los distintos sectores de la comunidad educativa que  forman parte del centro y posterior valoración de las mismas.

VALORACIÓN DEL COMPROMISO INDIVIDUAL:

Dada la variada aportación y el compromiso de los integrantes de este grupo de trabajo, así como la preocupación general de establecer mejoras para un mejor funcionamiento de los conservatorios y de la calidad de las enseñanzas de los mismos, la valoración por mi parte es muy positiva y productiva.

OTRAS CONSIDERACIONES (LOGROS Y DIFICULTADES ENCONTRADAS DURANTE SU DESARROLLO, PROPUESTAS DE MEJORA, ETC.):

La mejora y ampliación de los indicadores de nuestros Planes de Mejora podemos considerarlos como un gran logro conseguido. Pese a algunas dificultades en cuanto a la categoría de los indicadores, cualitativos o cuantitativos, no hemos encontrado más problemas al respecto. El antecedente del grupo realizado durante el curso 2015-16, nos ha servido de sólida base para continuar en la elaboración de los indicadores.

Es por ello por lo que sería conveniente continuar con este proyecto en el próximo curso, ampliando a otras propuestas de trabajo en colectividad con otros equipos directivos de otros conservatorios.  

 
   
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