Ya puse de manifiesto en mi anterior intervención la importancia que la participación en este bonito proyecto ha tenido para mí, y no sólo en el ámbito profesional sino también personal. He seguido utilizando el aprendizaje cooperativo y los resultados son cada vez más gratificantes, sobretodo para el alumnado del primer curso de la ESO, y más en este contexto. Esta forma de impartir la docencia está siendo de gran utilidad, ya que muchos y muchas de los alumnos y alumnas que de otra manera no hubiesen participado en el aula, participan de forma activa al utilizar esta metodología. Estoy de acuerdo con mi compañera Maria Luisa, que sin duda debemos seguir aprendiendo más sobre esta forma de trabajar y que ello requiere gran implicación que debería ser, para obtener los mejores resultados, por parte de la mayoría del profesorado. También completamente de acuerdo con las medidas de mejora que mencionaba Carmen Huertas, creo que los resultados podrían mejorar si nuestro trabajo tuviese la oportunidad de coordinarse desde orientación y el proyecto debería estar incluido en el plan de acción tutorial, ya que este año ha sido la herramienta fundamental para llevar a cabo las tutorías de nuestro alumnado.