Formación en centros

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Diseño de tareas a partir de los estándares de aprendizaje y la evaluación de dichas tareas. Competencias a través de los estándares de aprendizaje.

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Valoración final (Juan José Galeote Romero)

     Es necesario comentar que la valoración de la actividad formativa ha resultado, bajo mi punto de vista, totalmente positiva, pues nos ha permitido conocer modos de enseñar y aprender distintos a los tradicionales y muy enriquecedores para el alumnado. En este sentido, el trabajar mediante este nuevo tipo de actividades basado en tareas y proyectos y evaluado a través de rúbricas, resulta muy ameno para el alumnado, a la vez que un eficaz instrumento para favorecer la motivación.
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