El balance final es muy positivo. El alumnado ha mostrado gran interés por la actividad, lo cual solo ha sido posible desde la motivación. Ver su trabajo publicado y valorado ha contruibuído a mejorar su autoestima. Por otra parte, la actividad contribuye a fomentar la lectura y a la adquisición por parte del alumnado participante de algunas competencias clave, como la Competencia Digital o la Competencia en Comunicación Linguística.

 

Como dificultades podría citar el reto que supone para los alumnos y alumnas trabajar en grupo la elaboración digital de un texto. Herramientas como Google Docs permiten el acceso y edición concurrente de un documento, pero hacerlo de manera eficiente requiere mucha coordinación.