Las estructuras simples trabajadas en pequeño grupo han sido: - Lectura compartida : Con un grupo de alumnos de 5º y 6º hemos trabajado la lectura compartida aunque,el texto leído por cada uno de los alumnos han a variado en extensión y dificultad , ya que había algunos alumnos con dificultades por dislexía .No obstante han sido participativos y se han mostrado atentos a la tarea. -Estructura 1-2-4: Con alumnos de 5º Y 6º en las que se pasa del trabajo individual,para localizar una serie de relaciones lógicas en un grupo de palabras, al trabajo por parejas y después en grupo. Han descubierto que el trabajo les era difícil de forma individual ,pero con la colaboración del compañero llegaban a obtener la solución más acertada. - Estructura " Con ojos nuevos". Alumnos DE 5º Y6º se han visto enfrentados a representar diferentes situaciones cotidianas pero desde un punto de vista diferente:cómico,trágico, emotivo,polémico,curioso, entusiasta,asustado o escandaloso. En esta tarea los alumnos más tímidos encuentran más dificultades para expresarse y los más extrovertidos se han empleado más.Siendo así la actividad preferida por los últimos y la menos por los primeros. - Estructura "Plantilla Rota": Alumnos de 3º de primaria debían componer un cuento sencillo representado con fichas de palabras y pictogramas, La colaboración era importante y se repartieron los trabajos,mientras uno leía la frase,otros dos la buscaban y el cuarto miembro del grupo la colocaba en su sitio. La mayor parte de los miembros han colaborado adecuadamente, aunque a alguno le ha costado más la participación y el propio grupo lo ha empujado a participar. Ha sido una labor educativa muy interesante , los alumnos se han mostrado encantados y les ha gustado bastante esta forma de trabajo.