Para finalizar nuestro Grupo de Trabajo, se han subido las distintas actividades realizadas para la segunda experiencia planteada.

Las películas son las siguientes:

Con estas últimas actividades podemos apreciar como se abarcan todos los cursos y muchas materias, con lo que todo el alumnado del centro se ve beneficiado de esta experiencia, donde el cine toma un papel determinante.

Hola

Ya estamos llegando al final. supongo que habéis recibido el documento final que hay que rellenar que me mandó Mª Carmen.

Ya he visto que Jesús ha realizado el suyo. Si alguien no ha recibido este documento que me lo diga y que me vuelva a enviar su mail por si ha habido algún error. Yo he colgado el mío en el apartado de "documentos"

¡Ánimo! Ya queda poco, un último esfuerzo y gracias a todos por vuestra colaboración

Acta del mes de Abril

Orden del día

1. Reunión con nuestra Coordinadora

2. Revisión de actividades sobre las películas seleccionadas

3. Previsión de próximas actividades

Durante el pasado mes, el día 22 de marzo, se realizó la reunión con nuestra coordinadora Mª del Carmen Rosa Aguayo, en ella se realizó el seguimiento de nuestro grupo de trabajo a partir de las actividades realizadas para cada película seleccionada. Se unificaron criterios y objetivos para las próximas actividades, ya que cada profesor trabajará en el aula otra película, de la que se subirá a la plataforma el trabajo realizado.

Acta del mes de Marzo

Todos los componentes del grupo ya han visto sus películas en los cursos escogidos. Durante estos días se realizarán las tareas preparadas por los profesores.

Se ha intentado que todos las clases trabajen con películas, que se aclare para qué cursos y en qué asignaturas se utilizarán para que no exista la posibilidad de incidir en las mismas peliculas y en las mismas temáticas ya que se han escogido para que haya suficiente diversdad y con la finalidad de poder utilizarse en años sucesivos .

Mónica no ha podido ver la película, ya que se encuentra de baja.

Las películas son las siguientes:

Se comprobará próximamente la utilidad de las tareas a realizar y el grado de aceptación y aprendizaje por parte de nuestros alumnos.

Sin nada más que tratar, se cierra la sesión.

Acta del mes de Febrero de 2017

Durante este mes los profesores componentes del Grupo de Trabajo nos encontramos realizando el visionado de la película en el aula.

Se ha decidido publicar los ejercicios que los alumnos realizarán después de la película, es decir, más que una unidad didáctica al uso, compartir la parte más práctica y real de la actividad, que será la que nos sirva a todos en un futuro.

Hay algunos profesores que planteaban su preocupación, como Jesús, profesor de matemátcas, al no encontrar una película que se adaptara a su programación. Ante esta dificultad, se toma la determinación de que no es necesario que se ajuste plenamente a la materia, ya que se puede utilizar alguna película de la que los alumnos puedan aprender distintos valores o conocimientos varios interesantes para ellos.

Durante el presente mes y el siguiente se irán subiendo los materiales a la plataforma.

Dentro del grupo de Trabajo Cine en el Aula, he realizado la siguiente actividad sobre cine.

Película sobre la que hemos trabajado: Capitan Phillips

Departamento: Geografía e Historia

Profesor: Rubén Molina Sánchez

Nivel 3º ESO.

Clases: 3º ESO A y 3º ESO B.

Descripción de la Actividad

La actividad ha estado dividida en tres partes.Trabajo previo en el aula sobre el tema de la película, visionado de la película y elaboración de un cuestionario final.

El trabajo previo se ha realizado en el marco de la quinta unidad didáctica: Las actividades económicas, haciendo referencia durante el desarrollo de la unidad a la película. En ella, el capitan Phillips está a cargo de un carguero (sector terciario transporte) que debe hacer una ruta entre Omán y Mombasa, pasando por el cuerno de África donde se expondrá a los peligros de la piratería somalí.

En clase se ha analizado la importancia de los cargueros en el transporte actual y se ha puesto el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=R0fZdqC2xZU

Tras el visionado de la película se presentó para realizar en clase el siguiente cuestionario:

1. ¿Qué muestran las escenas de la película?

2. ¿En qué puerto se desarrolla la acción? ¿EN que tipo de mercancías está especializado ese puerto?. Describe brevemente el puerto.

3. ¿Comó se llama el barco que aparece en la película? ¿Qué bandera utiliza? ¿Qué características tiene?

4. ¿Cuál es su destino? ¿Qúe ruta sigue?

5. ¿Cuál es la preocupación del capitán del barco?

6. ¿Cuál es la importancia de los cargueros en el comercio actual?

Tras este cuestionario se mostraron algunas noticias en los medios de comunicación para conectar el contenido de la película con la realidad:

http://internacional.elpais.com/internacional/2009/04/09/actualidad/1239228005_850215.html

http://economia.elpais.com/economia/2013/11/18/agencias/1384808656_372079.html

Hola, en el foro tenéis un hilo que comencé para que cada uno fuera poniendo cada película que va a poner y para que curso va destinado. También deberíamos ponerlas en el ordenador de la sala de profesores.

No se si debemos hacer estos comentarios en el blog o en el foro. A ver si Carmen os lee y nos lo aclara.

Gracias a todos!!

Estimado profesorado del GT,

Es intereante el trabajo que estáis subiendo en el blog, expresando lo realizado en este trimestre. Sobre los compromisos u objetivos que os habéis programado como grupo de trabajo y los de carácter más individual, de aula que van en la tabla del proyecto. Continuad así y los menos participativos que se animen. Que se vea lo bien que trabajamos en los centros.

Nos vemos en enero para concretar y continuar coordinados.

Un abrazo y ¡Felices Fiestas!

Estaba pensando hacer la siguiente actividad con mis alumnos respecto a este grpo de trabajo. La idea es ver películas con los alumnos en clase, con su clase previa de preparación y su clase posterior de reflexión y actividades sobre el visionado de la película. ¿no? Lo que propongo y me gustaría ver que os parece es lo siguiente:

1. La idea es que cada alumno vea una pelicula diferente en casa. Para ello, se hace un servicio de prestamo con los alumnos. En mi caso, la película estaría relacionada con la materia que imparto, Historia en 2º ESO o Geografía en 3º ESO. 

2. El alumno ve la película en casa y luego la presenta en clase. Consistiría en que el alumno elija un fragmento de 5 minutos de la película para mostrarsela a sus compañeros y a través de ese fragemento explicar la película. 

3. Se le puede pedir que siga el siguiente guión en su exposición: explica argumento, explica personajes, explica género, explica director, aportación de la película a la materia (geografía o historia en mi caso) y valoración personal (si aconseja o desaconseja verla). 

4. Se haría un calendario de exposiciones y se empezarían las clases con una exposición por parte de un alumno.

Bueno, ya me decís que os parece. Saludos para todos!

Hola. Aunque ya lo sabéis la mayoría que he ido viendo por el centro, comunicaros que ya estamos en el programa "Aula de cine". Para el que todavía no lo haya hecho, tenéis que entrar por la plataforma antigua Colabora 2.0. Ahí tenéis que pedir entrar y en poco tiempo tenéis el acceso.

Hay dos maneras de ver las películas:

- On line: para hacerlo así, tenéis que seleccionar la película y meter un código. He dejado dos listados de códigos; uno en el ordenador central de la sala de profesores y otro fotocopiado y pinchado en el tablón. (Jesús mandó tb unas fotos por whatsap)

- En DVD hay unas cuantas películas que pedí y nos las han mandado en este formato, aunque tenemos un tiempo para devolverlas.

Yo les he estado echando un vistazo, y la verdad es que la selección no me parece muy acertada, pero tendremos que ver poco a poco. Bueno ahí tenéis unas peliculillas para ver.

Nos vemos el lunes

Comenzamos nuestro Grupo de Trabajo, con cierto retraso, ya que debido a factores ajenos a nuestra voluntad, no estábamos incluídos en la comunidad Colabora hasta hace poco.

Nos reunimos con nuestra coordinadora Carmen Rosa Aguayo, para comentar el proyecto que habíamos realizado y poder puntualizar determinadas cosas. Así, en la reunión, se comentó que se podría hacer una unidad didáctica por película e incluir rúbricas para evaluar a nuestros alumnos.

Se estructuró el calendario de actuación para intentar trabajar dos películas en las distintas materias.