Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El grupo de trabajo se plantea para organizar y unificar criterios entre el equipo docente que nos lleve a una utilización del cine en nuestras aulas más operativa de lo que es en la actualidad. Se trabajará con miembros de distintos departamentos con el fin de seleccionar los recursos adecuados, utilizando los fondos entre otros, del programa "Aula de Cine" en el que también estamos inmersos.

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Capitan Phillips, 3º E.S.O.

Dentro del grupo de Trabajo Cine en el Aula, he realizado la siguiente actividad sobre cine.

Película sobre la que hemos trabajado: Capitan Phillips

Departamento: Geografía e Historia

Profesor: Rubén Molina Sánchez

Nivel 3º ESO.

Clases: 3º ESO A y 3º ESO B.

Descripción de la Actividad

La actividad ha estado dividida en tres partes.Trabajo previo en el aula sobre el tema de la película, visionado de la película y elaboración de un cuestionario final.

El trabajo previo se ha realizado en el marco de la quinta unidad didáctica: Las actividades económicas, haciendo referencia durante el desarrollo de la unidad a la película. En ella, el capitan Phillips está a cargo de un carguero (sector terciario transporte) que debe hacer una ruta entre Omán y Mombasa, pasando por el cuerno de África donde se expondrá a los peligros de la piratería somalí.

En clase se ha analizado la importancia de los cargueros en el transporte actual y se ha puesto el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=R0fZdqC2xZU

Tras el visionado de la película se presentó para realizar en clase el siguiente cuestionario:

1. ¿Qué muestran las escenas de la película?

2. ¿En qué puerto se desarrolla la acción? ¿EN que tipo de mercancías está especializado ese puerto?. Describe brevemente el puerto.

3. ¿Comó se llama el barco que aparece en la película? ¿Qué bandera utiliza? ¿Qué características tiene?

4. ¿Cuál es su destino? ¿Qúe ruta sigue?

5. ¿Cuál es la preocupación del capitán del barco?

6. ¿Cuál es la importancia de los cargueros en el comercio actual?

 

Tras este cuestionario se mostraron algunas noticias en los medios de comunicación para conectar el contenido de la película con la realidad:

http://internacional.elpais.com/internacional/2009/04/09/actualidad/1239228005_850215.html

http://economia.elpais.com/economia/2013/11/18/agencias/1384808656_372079.html

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