El tercer ciclo no ha participado mucho en la realización de juegos populares. La gran mayoría de padres/madres no han querido o podido participar en dicha actividad. Sin embargo en el momento en el que otro ciclo propone alguna actividad la participación del tercer ciclo es mayor.

Para incentivar y desarrollar en nuestro alumnado el interés por los juegos populares hemos planteado una encuesta con el objetivo de averiguar cuáles serían sus preferencias.

Tras la reunión del grupo de trabajo para mejorar la organización del día semanal de juegos populares conjuntos en el recreo de Infantil y Primaria, expongo el cuadrante mejorado donde se especifica mejor la vigilancia y las zonas de juego. Esperemos que así se subsanen los fallos del primer día y podamos seguir disfrutando de los juegos populares en el recreo del colegio. 

JUEGOS POPULARES EN EL RECREO

Las familias de Educación Infantil también se han sumado a esta propuesta de compartir juegos populares con nuestros alumnado, mostrando mucho interés.

Estamos compartiendo  y reviviendo juegos que han quedado en el olvido y que ni si quiera nuestros alumnos y alumnas conocen.

Destacar la gran participación de las familias y de los niños y niñas del centro para llevar a cabo esta actividad.

Al mismo tiempo, hemos establecido un día a la semana para que el recreo esté dedicado a poner en práctica los juegos aprendidos. Cada día se realizarán, cuatro juegos, de manera  que cada ciclo sea encargado de uno de ellos (infantil, primer ciclo , segundo ciclo y tercer ciclo de primaria).

Los padres/madres de los alumnos/as de segundo ciclo han participado con nosotros en esta maravillosa propueta .Los niños/as de hoy en día cada vez juegan menos en la calle y más con aparatos electrónicos , por ello les ha resultado muy interesante compartir con sus compañeros/as estos juegos que sus padres y madres nos han traido . Entre ellos han estado : el pañuelito , el elástico , la liebre , la comba, el hoyito, el cuadradito, caricatura, el teléfono y el ABC.

Todos adultos y niños han disfrutado del momento juntos y del compartir experiencias que buscan fartalecer las relaciones y generar momentos distendidos dentro del colegio.