El hecho de tener una plataforma de este tipo a nivel de Centro no solo resulta práctico para el profesorado a la hora de manejar archivos, compartir documentos o recibir trabajos de los alumnos, sino que es muy motivador de cara al alumnado, ya que el mero hecho de sentarse ante el ordenador para hacer una tarea cualquiera ya es atractivo suficiente para ellos.

Y no es solo mandar tareas, es enviar vídeos de los que luego han de hacer resúmenes o abrir foros de debate de una película, difundir artículos de prensa relacionados con la materia en cuestión... en fin, es traer el mundo de fuera a las aulas y hacer ver que todo lo que estudiamos nos servirá para algo en el futuro.

Algunas estrategias metodológicas también han permitido mejorar algunas de las competencias clave como la de aprender a aprender, es el caso de las infografías, con las que los alumnos han disfrutado mucho y que luego hemos imprimido en color y con las que hemos decorado la clase.