En este GT, hemos partido de una situación en la que no disponíamos de una plataforma Moodle, ni de un servidor de contenido donde implementarla.  Tampoco el profesorado tenía conocimientos previos sobre la plataforma.

Una vez finalizado el GT, nos encontramos que la plataforma Moodle está operativa y es funcional, aunque todavía adolece de algunos problemas menores que no se han podido solucionar.

Aún así, el profesorado puede utilizarla, e ir adoptándola en su dinámica de impartición de clase. 

También hemos visto a lo largo del GT que la curva de aprendizaje para el profesorado en esta plataforma es algo más pronunciada que para la plataforma Google Suite.

Para el alumnado, el uso de la plataforma, una vez se explican los distintos elementos que pueden encontrarse, es bastante positivo.

Considero un éxito el GT y sus resultado, ya que el objetivo los dos objetivos principales que se pretendían se han conseguido: poner la plataforma en funcionamiento y que el profesorado comentes a utilizarla, aunque sea de manera básica.