Formación Específica en Centros para PLC

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FORMACIÓN ESPECÍFICA DE PLC EN EL CEIP EL PRADO

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Buenos días!

Tras varios meses de trabajo en este nuevo proyecto, ha llegado la hora de ir concluyendo y para hacerlo, una vez aprobado el proyecto mínimo viable en el último claustro y consejo escolar, os he dejado el documento en el apartado de recursos ("Documentos y enlaces"), para que lo tengáis a vuestra disposición. Además, teniendo en cuenta que será revisable durante el próximo curso, podéis hacer todas las modificaciones y aportaciones que creáis convenientes.

También he querido facilitaros los anexos que he ido elaborando con vuestras aportaciones: Mapa de géneros discursivos; Recopilación de lecturas mensuales para trabajar valores y emociones en horario de tutoría; Manual de estilo (al que falta añadirle los acuerdos sobre corrección ortográfica y gramatical); secuenciación del programa de estimulación oral en infantil y rúbrica para evaluar la expresión oral. Los cinco anexos los he dejado en el apartado TALLER, dentro de "Recursos en elaboración".

Por último, sólo me queda agradeceros la colaboración y animaros a trabajar cada vez más la competencia lingüística en vuestras aulas, ya que la comunicación (oral y escrita) es la base del desarrollo de nuestro alumnado.

Un abrazo,

Pilar

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Pilar Ramírez Espejo
Buenos días, la valoración de este grupo de trabajo la considero muy positiva, sobre todo en el trabajo de recopilación, organización y darle forma a todas las ideas y actividades que se vienen desarrollando en nuestro centro.
Desde el aula específica continuamos trabajando, en la medida de lo posible, la expresión oral y escrita y nos suscribimos a las actividades del Centro en las que pueden participar el alumnado de la misma. Un saludo.
Publicado el día 29/05/17 11:47.
Verónica Serena Tejero
¡Buenos días!
Gracias por los documentos Pilar.
Yo también considero positivo el trabajo realizado durante este curso. Se han recogido las actividades realizadas en nuestro centro para alcanzar los objetivos planteados. Y la puesta en común de las mismas nos ha enriquecido a todos, permitiendo así que surjan nuevas ideas y se organicen nuevas tareas.
Seguiremos trabajando en el próximo curso para que este proyecto avance y esto se refleje en la mejora de la competencia lingüística de nuestro alumnado.
Desde el aula de apoyo a la integración (P.T.) trabajamos especialmente la expresión oral y la eficacia lectora, dos aspectos de real importancia para contribuir al logro de objetivos curriculares, así como para potenciar la participación del alumnado en las distintas actividades programadas a nivel de aula y de centro, y su desarrollo social.

Un saludo
Publicado el día 29/05/17 13:54.

Miembros Miembros

Foto de María Soledad Serrano Ariza

María Soledad Serrano Ariza

Foto de Leonor María Martínez Serrano

Leonor María Martínez Serrano

Foto de María del Pilar Jiménez Hornero

María del Pilar Jiménez Hornero

Foto de María de la Paz Corpas de los Reyes

María de la Paz Corpas de los Reyes

Foto de María Carmen Cuadra Martos

María Carmen Cuadra Martos

Foto de Mercedes Estepa Jiménez

Mercedes Estepa Jiménez

Foto de María Araceli Gálvez Aranda

María Araceli Gálvez Aranda

Foto de Alfonso Jesús Herrero Moyano

Alfonso Jesús Herrero Moyano

Foto de Bibiana Luna Rosales

Bibiana Luna Rosales

Foto de Miguel Ángel López Rodríguez

Miguel Ángel López Rodríguez

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