Formación en centros

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La formación tendrá lugar en tres fases: 1.- Fundamentación teórica y establecimiento del punto de partida para la puesta en práctica. 2.- Puesta en práctica en el aula de lo aprendido 3.- Sesiones de seguimiento y supervisión por parte de una especialista de lo acontecido en la práctica.

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Competencia emocional

Tuve mi primer contacto con lo que se ha llamado en denominar inteligencia emocional ¿en la realización este año de un curso que me hizo reflexionar sobre aspectos ignorados por mí hasta ahora y que me ayudaron personalmente. Por lo que, teniendo en cuenta las dificultades con las que nos enfrentamos  diariamente y el grado de frustración generado, deseo profundizar más en el tema y formarme para proyectar en el aula la consideración de las emociones que tanto nos pueden ayudar o dificultar la labor docente. Pretendo, en definitiva, mejorar el aprendizaje de los alumnos y alumnas y sentirme un poco más satisfecha con mi trabajo.
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