Formación en centros

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La formación tendrá lugar en tres fases: 1.- Fundamentación teórica y establecimiento del punto de partida para la puesta en práctica. 2.- Puesta en práctica en el aula de lo aprendido 3.- Sesiones de seguimiento y supervisión por parte de una especialista de lo acontecido en la práctica.

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¿Por qué la gestión emocional en las aulas?  Os dejo algunas viñetas interesantes....   

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Manuela Fernández Mariño
Ya llevamos un año trabajando en el conocimiento y la gestión de las emociones y la sensación es que queda aún mucho por aprender. Todo lo que trabajamos es de gran utilidad en el aula pero también a nivel personal, con las amistades, y la familia. Identificar las emociones en nosotros mismos y en los demás y aprender estrategias para canalizarlas es un reto difícil pero a nuestro alcance. Nos ayuda a mejorar y a sentirnos mejor.
Publicado el día 9/12/17 10:43.

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