Si bien este año no participo como profesor de seguimiento al alumnado participante en FP Dual, si imparto el módulo de OMPPM (propulsión y motores) en el ciclo superior de máquinas ( OMB ), el cual es módulo de modalidad dual.

Aportando mi experiencia del año pasado como profesor de seguimiento he colaborado estrechamente con los compañeros implicados en el mismo, dando forma a múltiples aspectos como fichas de actividades, fichas de seguimiento y evaluación, cuaderno del alumnado, orientación para las visitas y relaciones con empresas, y he participado activamente en las reuniones de equipo docente previas al inicio del período de FP Dual.

También se ha realizado una actualización de las programaciones didácticas con el objetivo de cubrir lo más eficientemente posible todos los aspectos de la modalidad Dual.

Por otro lado, he comenzado a integrar el módulo dual OMPPM en la plataforma Moodle, tanto para la gestión de la FP dual como para el desarrollo de los módulos que componen cada ciclo formativo. Para el alumnado participante en FP Dual ya se han iniciado ciertas actividades necesarias para asegurar la correcta adquisición de ciertos aspectos de los resultados de aprendizaje, los cuales no son susceptibles de impartición en las empresas; el alumnado ha respondido satisfactoriamente. Para el resto del alumnado se está utilizando la plataforma para poner a su disposición los apuntes del módulo, archivos complementarios, dibujos, etc...