Grupos de trabajo

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Visto los buenos resultados obtenidos el pasado curso con la implantación de forma sistemática de nuestro Proyecto de Inteligencia Emocional tanto en el profesorado del Centro como en el alumnado. Nuestra intención este curso es seguir aplicándolo, a través de una serie de cuadernillo elaborados para cada curso desde la etapa de Infantil hasta Secundaria, donde el alumnado trabajará los contenidos propios de un Programa de Educación Emocional, como son: la conciencia corporal, la dimensión creativa, la expresión simbólica, la armonización emocional y el desarrollo espiritual. Además de continuar con nuestro registro de emociones y el rincón de las emociones. En cuanto al profesorado queremos seguir con la formación externa, la cual es fundamental para desarrollar nuestro Proyecto en el Centro.

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ANEXO I (Indicadores para la Evaluación del Impacto del Programa de Educación Emocional. Colegio San Agustín de Chicalana de la Frontera)

INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL ¿SE FELIZ PARA APRENDER MEJOR¿ DEL COLEGIO SAN AGUSTIN DE CHICLANA DE LA FRONTERA.

 

Valore el nivel de eficacia de los diferentes aspectos del programa ¿SE FELIZ PARA APRENDER MEJOR¿.

Curso/nivel con el que ha trabajado el programa :

Valore del 1 al 10 siendo 1 lo menos adecuado y 10 lo más adecuado.

¿Considera efectivo el programa?

 

¿Cree que el alumnado valora positivamente el programa?

 

¿Estima que la aplicación del programa mejora las relaciones y la cohesión de su grupo clase?

 

¿Cree que merece la pena  dar continuidad al programa?

 

¿Cree que las familias de los alumnos conocen el programa debidamente?

 

¿Cree que las familias valoran el desarrollo de este programa?

 

¿Opina qué es acertado el diseño del programa?

 

Valore la importancia de la educación emocional en el aula

 

 

 

·         Indique que porcentaje del cuadernillo ha podido desarrollar con su grupo clase:_____

 

Indíquenos por favor las observaciones que considere oportunas sobre el programa, así como otras actividades que entiende, deben ser incluidas o eliminadas para su mejor desarrollo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Muchas gracias por su colaboración

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