Rosa, desde el DO, ya hemos analizado como se trabaja la oralidad desde nuestro departamento y las cuatro coincidimos en lo siguiente:

Con el alumnado que trabajamos, que tiene mayores dificultades que el resto, se trabaja de forma pautada y estructurada, paso a paso. Incidimos en aspectos como: correcta  articulación, entonación, expresión de emociones y respeto de turno de palabra.