Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Se plantea el grupo de trabajo como un foro de interacción, análisis y elaboración de materiales que faciliten el desarrollo de nuestra labor docente y la constitución de una red profesional de jefes y jefas de estudios.

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CRONOGRAMA FINAL

PLAZOS

ACTUACIONES

RESPONSABLES

1ª QUINCENA DE MAYO

Sesión presencial  para elaborar la Memoria

Todo los integrantes

1ª  QUINCENA DE MAYO

Subida de la MEMORIA o FASE FINAL por parte de la coordinación a tenor de lo hablado en la sesión/reunión FINAL

Coordinación

DEL 15 AL 30 DE MAYO

Todos los participantes deben realizar un comentario reflexivo sobre la actividad de la formación

Nota: ¡el plazo es improrrogable!

Todos los integrantes

MES DE MAYO

Subida de todos los materiales, documentos, actas , fotos que haya ido elaborando el Grupo o la Formación

Todos los integrantes pueden subir a Colabora.

Es muy importante que se realice esta gestión

2ª QUINCENA DE MAYO

Encuesta de Séneca de la Actividad Formativa

Nota: Técnicamente si no se realiza no podemos certificar la actividad

Todos los integrantes

 

ENTRE EL 4 Y EL 5 DE JUNIO.

La coordinación remitirá a la asesoría:

  1. Propuestas de compañeros que certifican a través de un correo:

Para ello deben haber realizado las actuaciones y compromisos establecidos

  1. Hojas de firmas de las sesiones presenciales con ponencia externa

La Coordinación

MEMORIA DE PROGRESO

Este grupo de trabajo se planteó como un foro de encuentro y puesta en común   de nuestro quehacer como jefas de estudios que facilitara  el desarrollo de nuestra labor docente y la actualización de nuestras propias  actuaciones. Con esta evaluación intermedia se pretende revisar el grado de consecución de los objetivos planteados en principio, las actuaciones realizadas, los materiales elaborados y analizados, y las dificultades encontradas.

Considero que los objetivos se han alcanzado de manera general, sobre todo en lo que se refiere  al análisis de las actuaciones de las compañeras del grupo de trabajo y al conocimiento y análisis de la normativa.

Durante esta fase las actuaciones que hemos llevado a cabo se han centrado en :

- La búsqueda de información referida al desempeño de la jefatura de estudios.

- El uso de la plantaforma Drive como repositorio.

- El análisis de los datos del Centro mediante la utilización de la matriz de oportunidades.

- Conocer y porponer actuaciones referidas a las prácticas docentes.

- El análisis, documentación y revisión de documentos y protocolos en relación con los Programas de Refuerzo y Apoyo.

- El uso de Colabora como espacio virtual.

- La asistencia a las reuniones mensuales.

- El análisis y revisión de materiales y protocolos que se llevan a cabo en relación con la convivencia.

- La participación en las diferentes sesiones, aportando, analizando y buscando información de forma activa.

De las actuaciones que planteamos en un principio en Colabora, corroboro que se han trabajado la mayoría de ellas.

Aunque, debido a las dificultades que nos encontramos por la falta de tiempo durante las sesiones, la actuación dirigida al análisis de los datos del Centro y elaboración de las propuestas de mejora, no se ha trabajado lo suficiente.Así mismo.  tenemos pendiente para esta última fase una sesión para analizar y unificar los protocolos y actuaciones que se llevan a cabo en materia de convivencia.

En relación con los materiales y recursos que hemos trabajado durante este periodo  , resaltar que todas las integrantes del grupo de trabajo hemos abordado y analizado tanto  la documentación propia de nuestros centros de origen, como bibliografía, protocolos y la normativa existente.

Para esta última fase de la formación, considero que la propuesta de mejora principal que nos podemos plantear como grupo de trabajo es ahondar en en análisis de la documentación y protocolos referidos a la convivencia y a los Programas de Refuerzo y Apoyo, para dinamizar en la medida de lo posible los cambios metodológicos que mejor se acomoden a nuestro centro y Proyecto Educativo y subir los materiales que elaboremos o modifiquemos en esta última fase a la plataforma Colabora.

 

Reunión 12 de febrero

Acta celebrada el día 12 de febrero en el CEP Algeciras- La Línea a las 18:00 del día indicado, con los siguientes puntos a tratar:

1. Documentos necesarios y evaluación de los programas de refuerzo.

2.Técnicas para mejorar la convivencia escolar.

 

Don Enrique empieza la reunión hablando de los documentos necesarios en los centros para llevara a cabo el programa de refuerzo.

Se propone por parte de todas las Jefas de Estudios asistentes a la reunión la elabooración de un documento común que recoja todo lo necesario para el seguimiento y evaluación de cada uno de loos alumnos que acuden al programa de refuerzo.

El segundo punto de la reunión comienza con una exposición por parte de Doña Pilar, jefa de Estudios del CEIP Pedro Simón Abril sobre como funciona su colegio a través de las emociones para dar solución a los distintos problemas de conviviencia que podemos encontrar en nuestros centros. Cada una de las asitentes toma nota de lo que se comenta y Doña Pilar ofrece compartir todo el material que su centro dispone para ayudarnos en nuestra práctica diaria.

Sin ninguna otra aportación se levanta la sesión a las 20:15 horas del día anteriormente indicado.

Se aporta adjunta tratados en la reunión.

GRUPO DE TRABAJO JEFATURA. VALORACIÓN PRIMER TRIMESTRE

 

La naturaleza de este grupo de trabajo me parece muy motivadora para la figura del Jefe de Estudios. En las sesiones conjuntas hemos podido aclarar dudas, aunar criterios, simplificar trabajo, comparar formas de trabajo, compartir experiencias  e incluso hemos tenido una sesión dedicada al coaching. Creo que es de gran utilidad y que se le debería dar difusión, para que otros CEPs adopten esta iniciativa.

 

 

Miembros Miembros

Enrique Javier Rodríguez Peragón

Rol en la comunidad:

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Localización

Centro De Trabajo
11200047 - CEP Algeciras - La Línea
Localidad
Algeciras
Provincia
Cádiz
Puesto De Trabajo
Ases. Form. Permanente (E.I.)
Foto de Verónica Cañete Marfil

Verónica Cañete Marfil

Foto de Estefanía Pozo Díaz

Estefanía Pozo Díaz

Foto de María Carmen Orozco Ceballos

María Carmen Orozco Ceballos

Foto de Rosa Inmaculada Fernández Téllez

Rosa Inmaculada Fernández Téllez

Foto de Rosa Belén Martín López

Rosa Belén Martín López

Foto de María Mercedes Gutiérrez Ramírez

María Mercedes Gutiérrez Ramírez

Foto de Davinia Rojas Infante

Davinia Rojas Infante

Foto de María Pilar Rengifo Serrano

María Pilar Rengifo Serrano

Foto de Nuria Navarro Alés

Nuria Navarro Alés

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