El profesorado debe tener una adecuada serie de herramientas y habilidades para entender el funcionamiento de un grupo, y ser capaz de dirigirlo correctamente. Ellos deben tener bastantes recursos para construir relaciones positivas y adecuadas con sus estudiantes, crear un clima que facilite las relaciones y el proceso de aprendizaje en el aula. Es importante considerar la flexibilidad en el aprendizaje; la diversidad debe ser tratada como un aula que ofrece una variedad de actividades, de acuerdo con las características generales de los jóvenes, e igualmente diferentes para ajustarlas a las necesidades y particularidades de todos los alumnos. Finalmente, la implicación de las familias es necesaria para empezar a cambiar la percepción social y sustituir la opinión de uno mismo. En fin, consistirá en la creación de una atmósfera de relaciones adecuadas, donde todos los alumnos puedan ser considerados para ser Golden. Basándonos en estos principios proponemos/pensamos elegir cinco áreas, para comenzar a mejorar el clima del aula todas estas áreas deberían ser desarrolladas.