Durante el tercer trimestre y desde la asignatura de EPVA hemos trabajado en las imagenes para el diseño del juego de la oca, dentro del proyecto Erasmus "Un viaje en el tiempo". Se han seleccionado imágenes de monumentos y rincones de Córdoba, que el alumnado ha reproducido e interpretado utilizando la técnica de la acuarela.

Este último trimestre se han realizado diversas exposiciones para conmemorar distintos eventos y días de celebración  internacional; quizá la celebración que más se ha celebrado mediante distintos actos, incluidas las exposiciones, sea el día internacional del libro.

El Día del libro se ha celebrado en nuestro centro con diversas actividades, impulsadas desde la biblioteca, con la colaboración del Departamento de Lengua castellana y Literatura, Filosofía y Física y Química.

El alumnado de 1º de ESO ha realizado minilibros, que se han mostrado en la biblioteca. Ha resultado premiada la alumna Elena Fernández, de 1º ESO A.

Por su parte, el alumnado de 2º de ESO ha diseñado marcapáginas, que también han sido expuestos. En esta ocasión, el jurado ha otorgado dos premios: a Manuel García, de 2º ESO B y a Andrea Povedano, de 2º ESO C.

También se ha montado una exposición con carteles titulada ¿Mi libro favorito¿, en la que han participado distintos Departamentos. En estos carteles, realizados por el alumnado, figuran los libros preferidos por ellos e incluyen un resumen, un breve análisis del contenido, unos fragmentos de las obras, información sobre los autores y una recomendación de lectura. Para ello, se han empleado técnicas de realización de infografías.

         

Debemos destacar la actividad desarrollada por el Departamento de Física y Química, cuyo alumnado de Cultura científica de 4º de ESO, dirigido por su profesora, Beatriz Álvarez, ha leído capítulos de la obra titulada Todo es cuestión de Química¿ y otras maravillas de la tabla periódica, de Deborah García Bello. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de asistir a un encuentro con la autora y formularle preguntas sobre la obra.

Cartel de Cultura Científica

Además, se han distribuido por el centro versos y frases literarias para recortar y llevar a casa.

Para el alumnado de 3º y 4º de ESO se organizó un concurso-recital de Antonio Rafael López, que tuvo mucho éxito.

Otra de las actividades ha consistido en asistir a un encuentro de Personas-Libro, celebrado el día 25 de abril, en el que los IES Zoco y Séneca han acogido al IES Fray Bartolomé de las Casas (Morón, Sevilla), IES María Inmaculada (Mairena del Alcor, Sevilla), IES Alto Guadiato (Peñarroya-Pueblonuevo), IES Medina Azahara (Córdoba), IES Florencio Pintado (Peñarroya-Pueblonuevo) y CEIP Al-Andalus de Córdoba. Cada alumno o alumna de los 160 participantes se convirtió esa mañana en un fragmento literario, que fueron recitando por los institutos mencionados, a imagen de Fahrenheit 451, la mítica novela de Ray Bradbury. La jornada supuso un día de convivencia festivo y gratificante. Nuestro instituto acudió representado por los alumnos de 1º ESO A Mª Dolores Gómez Mármol y Javier Castillo Arroyo y por los de 3º ESO B Alberto Barra Delgado, Laura Delgado Collado, Lucía García Díaz, María García Toledano, Lorena Guzmán Alcaide, Míriam Martín López y Cristina Roldán Arévalo.

   

También el alumnado del Aula específica ha elaborado su cartel sobre El Quijote, en forma de adivinanzas.

Desde hace ya varios años, se celebra en nuestro centro el Día de la Solidaridad, que suele coincidir con el final del segundo trimestre, y es parte del Proyecto educativo de centro y de la identidad del IES Medina Azahara. En esta ocasión el día 23 de marzo han tenido lugar diversas actividades, impulsadas desde la dirección del centro, que pretenden fomentar la solidaridad entre toda la comunidad educativa y educar a jóvenes más concienciados y solidarios. En ellas participan todos los sectores integrantes del centro y alcanzan una importante repercusión educativa y social.

El día se organizó con diversos talleres, en los que estaban inscritos los estudiantes, tras abonar 0.50 euros, cantidad simbólica que pasará a entidades que desarrollan trabajo social sin ánimo de lucro. A esta suma se añadirán los ingresos obtenidos por la venta de camisetas exclusivas para la ocasión, que llevan impreso el logo de este día, diseñado por la alumna de 2º de ESO Erica Ortega, tras un concurso de logotipos entre todo el alumnado del centro. En medio de la mañana, la Asociación de Padres y Madres ¿Zahorí¿ invitó a los asistentes a un desayuno molinero.

En el marco de estos objetivos, se han desarrollado las siguientes actividades:

-Colaboración de nuestro alumnado con el Banco de Alimentos (fotos y detalles, aquí).

-Charla de sensibilización con la asociación ¿Los Yayos¿.

-Charla sobre voluntariado nacional e internacional para alumnado de Bachillerato y ciclo formativo de FP.

-Recital poético de la escritora Carmen Pérez Cuello.

-Recogida de alimentos, gafas, audífonos, móviles y material reutilizable.

-Actuaciones musicales y artísticas en el Salón de actos.

-Actuaciones de acrosport en el Gimnasio (vídeo).

-Visita a la Casa Ciudadana Centro Social Rey Heredia.

 

 

 

 

-Exposición sobre personajes solidarios, realizada por el alumnado de 3º ESO B.

-Taller de Defensa personal.

-Taller de realidad virtual.

-Taller de realidad aumentada.

-Taller de introducción al manga.

-Iniciación al humor gráfico y a la caricatura.

-Taller de cómo ser buen hácker bueno.

-Diseño de APP.

-Taller de cerámica en frío.

-Escape de habitación (scape room).

-Taller de iniciación al teatro.

-Taller de animación a la lectura.

-Taller de percusión corporal con objetos cotidianos.

-Taller de fotografía.

-Taller de videocreación.

-Taller de videojuegos.

-Taller de vídeo y tv en streaming.

-Taller de papiroflexia.

-Taller de cocina.

-Confección del árbol de la solidaridad (vídeo).

   

-Árboles solidarios, con tarjetas escritas con palabras relacionadas con la solidaridad, realizados por alumnado de 3º de ESO.

-Taller de baile moderno.

-Taller de fútbol.

-Taller de baloncesto.

-Taller de patinaje.

-Taller de música y estados emocionales.

-Taller de técnicas circenses.

La jornada fue una fiesta en la que la participación, la convivencia y la solidaridad fueron las notas dominantes. La recaudación obtenida será donada a una entidad sin ánimo de lucro que desarrolle una labor solidaria, como en años anteriores.

 

El 8 de marzo se celebra en todo el mundo el Día internacional de la mujer. En nuestro centro, esta fecha se trabaja por proyectos, con variadas y diferentes actividades coordinadas por la responsable del Plan de Igualdad, Maribel Escabias, en las que participan distintos departamentos, dirigidas a todo el alumnado del centro.

    

Este año se han realizado las siguientes actividades:

- Instalación "Dejando huella hacia la igualdad", a cargo de todo el alumnado del centro, en el vestíbulo del edificio.

POEMAS A UNA MUJER

- Realización de poemas dedicados a una mujer digna de admiración, acompañados de fotos y posterior exposición de los trabajos (3º y 4º de ESO).

- Estudio del papel de la mujer en la lectura de La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca (4º de ESO y 1º Bachillerato).

- Comentario de textos sobre la igualdad en 1º de Bachillerato, en la asignatura de Oratoria y debate.

     

-Realización y exposición de murales sobre mujeres importantes.

 

 

 

 

 

- Exposición ¿Doodles en Femenino¿, desde el 23 de febrero al 9 de marzo. Didáctica e interactiva, pretende acercar al profesorado, junto con su alumnado, al conocimiento de mujeres importantes en los campos de la educación, la ciencia, la música, las artes plásticas, la literatura, la informática o la igualdad, usando las nuevas tecnologías como herramientas básicas para mirar, descubrir, investigar y aprender. En esta exposición el alumnado y el profesorado investigarán aspectos concretos de la vida de mujeres relevante. Mediante smartphones y tablets se accede a la información escondida detrás de códigos QR, respondiendo a preguntas diseñadas para despertar expectación, interés y reflexión crítica. Dirigida a todos los cursos, que la visitaron en horas de tutoría.

- Carrera de relevos por la igualdad, el día 8 de marzo, a lo largo de toda la mañana, en la que participaron todos los cursos.

- Realización de marcapáginas sobre la mujer y exposición de los mismos, a cargo del Departamento de Educación Plástica y el alumnado de 2º de ESO.

- Las mujeres en la ciencia, según la experiencia personal de María Cumplido Cabello, charla-coloquio celebrada el 27 de febrero, para 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato.

- Charla coloquio a cargo de las primeras Mujeres policías, que empezaron a desarrollar su trabajo en Córdoba.

FORGES DÍA DE LA MUJER

-Exposición de viñetas de Forges sobre la mujer, con ocasión de su fallecimiento.

- Recital de poemas por Carmen Pérez Cuello, previsto para el día 8 de marzo pero aplazado al día 4 de abril debido a la huelga convocada en la primera fecha.

Todas las actividades tuvieron una gran acogida por parte de profesorado y alumnado y contribuyeron, un año más, a concienciar a todos los niveles educativos del importante papel de la mujer en el mundo, en las más diversas actividades.

Con motivo del 8 de marzo, nuestra coordinadora de igualdad, Maribel Escabias, trajo una exposición de doodle de google con dconmemoraciones de mujeres famosasd

Durante el segundo trimestre hemos estado trabajando  diferentes actividades para celebrar el dia de la IGUALDAD.

Algunas actividades finalizaron en exposiciones las cuales han ayudado a reflexionar sobre la igualdad.

 

Estimados compañeros y compañeras:

Os facilito un enlace a la revista Educación 3.0 que contiene 15 museos con visitas virtuales para descubrir sin salir de clase:

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/museos-visitas-virtuales-seleccion-mejores/38216.html

Espero que os resulte de interés y utilidad.

Un saludo.

Beatriz

                                                         

 

En el marco del proyecto Erasmus+ Un viaje en el tiempo, que coordina nuestro centro, y en el que participan institutos de Italia (Calenzano), Portugal (Lisboa) y Galicia (La Coruña), se ha montado una exposición con los trabajos realizados por el alumnado para elegir entre ellos el logotipo que representará a este proyecto.

Los trabajos han sido dirigidos por la profesora Mª Teresa Palomo y diseñados por el alumnado de tercero y cuarto de la ESO. Se ha pretendido que los chicos se enfrentaran al proceso de producción de una imagen gráfica: documentación, realización de bocetos y creación del arte final, siempre teniendo presente el origen y objetivo del proyecto, el viaje de Cosme III de Médici desde Florencia hasta Santiago de Compostela, pasando por Córdoba y Lisboa.

La votación se llevará a cabo a través de Google Drive. Cada instituto propondrá tres logos finalistas. En cada centro, el jurado se compondrá de cuatro personas: el coordinador, un profesor del departamento de Plástica, un alumno no participante que se haya destacado por sus dotes artísticas y un miembro del Ampa. Cada miembro del jurado podrá votar un máximo de cinco logos, puntuando de 1 (mínima puntuación) a 5 (puntuación máxima). Sumando los puntos obtenidos por cada logo, se decidirá el ganador, de cuyo nombre daremos cuenta aquí.

      El alumnado de  segundo de ESO, dirigido por la profesora de E. Plástica y Visual Mª Teresa Palomo, ha realizado una exposición de postales navideñas al final del primer trimestre del curso. Se ha pretendido que manejasen los elementos básicos de expresión plástica: punto, línea, plano, textura y color. El resultado es muy vistoso y creativo. Felicitamos tanto a la profesora como a los artistas. 

Como todos los años, nuestro centro ha realizado actividades variadas para conmemorar el Día internacional para eliminar la violencia hacia las mujeres, en esta ocasión trabajando colaborativamente en el marco del Proyecto de Convivencia y del Proyecto Lingüístico del centro. Las actividades han sido coordinadas por Maribel Escabias. A continuación, relacionamos las actuaciones realizadas:

-Cartel para denunciar la violencia machista, colocado a la entrada del centro y realizado por el alumnado de 3º y 4º de ESO en Educación Plástica y Visual.

-Proyección de cortos contra la violencia de género, en tutorías de ESO. Además, algunos tutores/as han realizado otras actividades con su alumnado, como decoración de las aulas con mariposas (3º ESO B).

-Charla-coloquio sobre violencia de género a cargo de la psicóloga de la prisión de Córdoba, un educador y un interno, dirigida al alumnado de 1º de FP.

     

-Frases y collages contra la violencia hacia las mujeres: recopilación y exposición, por el alumnado de 3º y 4º de ESO.

    

    

-Lectura del libro de Lope de Vega Los Comendadores de Córdoba, en el que se cometen asesinatos por honor, atendiendo a los aspectos machistas de la época y cómo perduran estos en la sociedad actual, realizada por el alumnado de 1º de Bachillerato B en la asignatura de Oratoria y debate. Exposición de carteles con frases machistas extraídas de la obra teatral.

    

    

-Concurso de Literatura hiperbreve con haikus y microrrelatos (todos los cursos) y exposición de trabajos.

   

-Análisis de canciones en inglés en las que se exprese violencia de género.

-Lectura de textos escritos por mujeres y sobre mujeres en la asignatura de Geografía e Historia.

-Poemas para recortar relativos a la violencia de género, colocados a la entrada del centro. Para leer los poemas, aquí.

El objetivo de estas actividades es promover la reflexión sobre la violencia en el ámbito doméstico y sobre el sufrimiento que provoca, para intentar erradicar esta lacra de nuestra sociedad.

El alumnado de los primeros cursos e la ESO han realizado una exposición en donde combinan frases alusivas creadas por ellos, con imágenes que ilustran dichas fraes.

Con motivo del día internacional  contra la violencia machista, el alumnado de los primeros cursos de la ESO han realizado una exposición con frases suyas de rechazo ilustradas con imágenes.

Con motivo del Día para erradicar la violencia hacia las mujeres el alumnado de 1º de Bachillerato B ha leído una obra de Lope de Vega, Los Comendadores de Córdoba, un drama de honor del siglo XVII, y ha seleccionado las frases de claro contenido machista que aparecen. El objetivo fundamental era preguntarse si la obsesión por la honra de la época sigue vigente hoy en los crímenes que se cometen en el ámbito doméstico. Con los trabajos realizados se ha montado una exposición en la entrada del centro. 

Además de otras actividades relacionadas con este día, como todos los años, el alumnado ha participado en el concurso de Literatura hiperbreve que convoca el CEP Luisa Revuelta. Los trabajos presentados también han sido expuestos.

Seguimos trabajando para concienciar a los jóvenes y a sus familias de la necesidad de erradicar esta lacra que aún provoca muertes y dolor en nuestra sociedad.