Formación en centros

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Utilizaremos la mediación, como método para la resolución de conflictos en el ámbito educativo con diferentes modalidades y con la colaboración de todos los agentes de la comunidad educativa, para conseguir el objetivo de mejorar la convivencia en el centro educativo.

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ENTRADA MES DE FEBRERO

Fecha de publicación 21/02/18 11:50

Estimados compañeros, espero que las jornadas de mediación que hemos tenido hayan sido interesantes y productivas para todos. Algunas de las dinámicas que hemos realizado, en estas jornadas, están en mi carpeta para poder llevarlas a la práctica.

El siguiente paso que vamos a dar, es introducir la figura del alumno mediador en el centro en todos los niveles para poder implicarnos todos, como hasta ahora, para eso nos reuniremos la comisión de mediación, ya creada con antelación y detallaremos los pasos a seguir.

Por último, si tuvierais algún material relacionado con mediación (actividades, juegos, imágenes, etc¿) no olvidéis subirlo a vuestras carpetas para que los demás lo podamos compartir.

Un saludo.

Por Gustavo Muñoz Fernández
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Rosa María Claudio Calvo
Las jornadas han sido interesantes, pero creo que nos ha sabido a poco, necesitamos más. La figura del mediador lo voy a trabajar en mi aula de sexto, durante la hora de tutoría, además voy a seguir trabajando con las Emociones, para mejorar y favorecer la buena convivencia en el aula. Las fichas sobre lo trabajado en el aula de las emociones, están en mi carpeta, con fotos.
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Publicado el día 26/02/18 16:39.
Rafaela María Ayuso Moreno
Las jornadas han sido interesantes y productivas,con el material que nos han dejado tenemos nos da ideas para llevarlas a cabo con nuestros alumnos
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Publicado el día 26/02/18 17:03.
María Cebrián Fernández
Ha sido un curso ameno e interesante debido a las dinámicas de grupo para poner en práctica con el alumnado. Es un tema sobre el que se puede profundizar más y ver como se ha llevado a cabo en otros centros. Ahora queda su puesta en práctica para formar a los futuros mediadores y empezar a trabajar con el alumnado desde la etapa de infantil.
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Publicado el día 26/02/18 17:09.
María Dolores Caballero Díaz
Las jornadas han estado interesantes pero creo que necesitaremos más práctica para poner en funcionamiento el programa de mediación. Espero que con los materiales que nos han dejado y las ideas que vayamos aportando, puedan solucionarse los posibles problemas de convivencia que ocasionan los conflictos.
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Publicado el día 26/02/18 17:09.
María Elena Romero Montoro
Hola a todos. Las dos últimas jornadas me han resultado muy interesantes respecto a las dinámicas. Ya que, considero que, con ciertas adaptaciones, podría llevarlas a cabo en el aula de infantil. Seguimos trabajando las emociones en clase y nos va funcionando el "Rincón de ponernos de acuerdo" aunque a veces les cuesta escuchar al amigo al que le toca hablar.
El curso de mediación me ha parecido enriquecedor, pero más encaminado a alumnos de primaria que de infantil.
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Publicado el día 26/02/18 17:24.
Carmen María Perea Cano
El curso de formación ha sido muy interesante y enriquecedor. Todas las dinámicas han sido atractivas ya que mediante juegos estamos educando a nuestros alumnos/as en el respeto hacia los demás y la mejora de la convivencia. En las clases de infantil, no se suelen dar conflictos de tanta envergadura como en los niveles superiores pero algunas de las dinámicas aprendidas seguro que nos vienen bien para solucionar los pequeños conflictos de nuestros alumnos/as.
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Publicado el día 26/02/18 17:53.
Emilio José Escudero Marta
Estoy de acuerdo con mis compañeros/as en que han sido unas jornadas interesantes. Me ha llamado la atención la parte lúdica de las dinámicas de grupo que pueden resultar muy interesantes a nuestros alumnos. Hecho un poco en falta profundizar en el papel que la familia puede tener a la hora de apoyar la creación de un grupo de alumnos/as mediadores y cómo ayudar a formar dicho grupo desde la familia. Ahora toca ponerse manos a la obra y trabajar la parte práctica con nuestros alumnos/as.
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Publicado el día 26/02/18 18:21.
Eloy José Fernández Molera
La formación de convivencia, a través de las ponencias de Inmaculada ha sido un éxito, la parte teórica nos ha puesto en el camino del trabajo a desarrollar en el centro respecto a la convivencia. La dinámicas expuestas en el curso han sido prácticas y fáciles de llevar al aula, ahora nos toca a nosotros decidir el tipo de dinámicas a aplicar y seguirlas en el aula para mejorar la convivencia y preparar al alumnado para la mediación. A través de la comisión de mediación que se ha creado en el centro estoy seguro que podremos avanzar en el conocimiento de la mediación y prepararnos para impregnar y preparar al alumnado para el conocimiento de la figura del mediador.
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Publicado el día 27/02/18 0:57.
María Ángeles Arellano Rubio
Las jornadas me han resultado muy amenas e interesantes. Seguiremos trabajando en la figura del alumno/a mediador, aplicando la metodología y las dinámicas de grupo en nuestras aulas.
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Publicado el día 27/02/18 10:10.
Luisa María Reyes Torres
Las jornadas de formación han sido muy interesantes . Es el momento, como bien dice el coordinador, de dar un pasito más y empezar la andadura del comité mediador para recibir las aportaciones de las actividades que proponga cada Ciclo y que sea todo el alumnado el que se vaya tomando conciencia poquito a poco de lo que significa la mediación, aunque se forme especialmente un equipo con los mayores.
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Publicado el día 27/02/18 16:50.
María Carrasquilla Jiménez
La jornadas recibidas han sido muy interesantes, creo que ya con el material aportado por la ponente, podemos empezar a ponerlo en práctica con el alumnado. No es tarea fácil, pero seguro que entre todos conseguiremos mejorar la convivencia del centro.
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Publicado el día 27/02/18 19:11.
Manuela Fernández Rodríguez
La formación que hemos recibido en medicación me ha resultado muy interesantes. La ponente ha estado genial con las dinámicas de grupo que ha utilizado y que nosotros podemos llevar a las aulas. En cuanto a la elección de los alumnos mediadores, creo que deberíamos haber profundizado más en la elección de los mismo. Ahora nos toca ponernos a trabajar.
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Publicado el día 28/02/18 19:07.
Esther Gómez Rodríguez
Las dos jornadas de formación que hemos tenido durante el mes de febrero me han parecido interesantes y motivadoras. Las diferentes dinámicas que hemos aprendido y vivenciado con nuestros compañeros nos ayudarán a mejorar lel clima de convivencia en el aula y en el centro en general. Me gustaría señalar que desde mi punto de vista dichas dinámicas están más orientadas a primaria que a infantil, aunque algunas de ellas se pueden adaptar a nuestro alumnado para ponerlas en práctica en las clases ayudando así a la resolución de los pequeños conflictos que se producen de forma esporádica.
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Publicado el día 28/02/18 19:48.
María José Mesa Botella
Sesiones de formación muy positivas que nos han acercado al tema de la mediación con prácticas y testimonios reales de la ponente. Me queda pendiente el revisar el material proporcionado y seleccionar aquél que mejor venga o pueda ser adaptado a mi grupo de primero. Si bien es cierto que el tema del alumno mediador lo veo más pertinente para niveles más altos, no faltarán actividades que puedan ser adaptadas para ellos.
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Publicado el día 1/03/18 18:48.
Ángela Capilla Pizarro
Las sesiones de formación del curso de mediación y resolución de conflictos han sido enriquecedoras y divertidas, ya que se ha ido alternando la teoría e información dadas, con dinámicas que además de motivadoras, pueden ser utilizadas en nuestra aula para resolver pequeños conflictos que de forma esporádica aparecen. Ahora nos toca desarrollar el trabajo, que si bien no se¿ fácil contaremos con la colaboración de todos los compañeros y con aplicar todo lo aprendido a nuestra realidad.
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Publicado el día 8/03/18 9:02 en respuesta a María José Mesa Botella.
Guadalupe Jiménez Audije
Gracias a la formación recibida en las diferentes sesiones que hemos tenido, nos hemos acercado un poco a la mediación y el alumnado ayudante como un recurso más a nuestra disposición y que nos puede resultar de ayuda en la mejora de la convivencia de nuestro centro.
Por mi parte entiendo que para el alumnado de 2º, que es el curso del que soy tutora, es complejo y que aunque podamos trabajar algunos aspectos relacionados con las emociones, el planteamiento de este tipo de mediación está más pensado y diseñado para alumnado de más edad.
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Publicado el día 10/03/18 22:36 en respuesta a Ángela Capilla Pizarro.
María del Carmen Pastor Santos
Considero que la introducción de la figura del alumno mediador en el centro, va a ser bastante positiva a la hora de abordar los conflictos. Además, el material que han puesto a nuestro disposición, va a ser muy útil para ello.
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Publicado el día 15/05/18 19:04.
Mª José Perea Ramírez
¡ Buenas tardes! Las jornadas me han parecido interesantes y enriquecedoras. Las dinámicas resultan muy prácticas porque de una manera lúdica vamos introduciendo fórmulas para solucionar posibles conflictos. La figura del alumno - mediador considero que es más propia en la etapa de Educación Primaria que en la etapa de Educación Infantil. De todas maneras, trabajaremos en esta línea a través de las emociones para crear un buen clima de aula.
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Publicado el día 22/05/18 18:27.
Francisco Javier Torrico García
En segundo trabajaremos la figura del alumno mediador a través de las emociones y los sentimientos, para así conseguir acercarnos más a la comprensión del problema del otro.
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Publicado el día 5/06/18 21:53.

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