Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Proyecto inicial

VALORACIÓN DE PROGRESO DE LA ASESORÍA

El grupo está realizando las actuaciones previstas, aunque con algo de retraso sobre el calendario inicial. Hasta el momento se han  abordado las siguientes Actuaciones:

  • Priorización de Temáticas a tratar
    • La sesión se realizó en la fecha prevista y asistieron el 100% de sus integrantes (existe un acta de asistencia)
    • Se hizo una entrada en el blog de Colabora resumiendo el desarrollo de la sesión
    • Se subieron los resultados del trabajo realizado a la Carpeta Priorización de Temáticas en el apartado Recursos Internos de Colabora
  • Tratamiento del Primer tema priorizado:   
    • Se realizó un reparto de tareas y a partir de dicho reparto trabajaron los distintos grupos, subiendo sus resultados a la carpeta TEMA 1 en Recursos Internos
    • Se realizó una puesta en común de los ditintos subtemas trabajados y se mostraron los documentos elaborados. Se discutieron algunos de estos temas en el Foro y se tomaron acuerdos y decisiomnes en torno a los mismos.
    • La implementación de los resultados obtenidos afectarán al tercer trimestre y al curso próximo.
  • Tratamiento del Segundo tema priorizado: 
    • Se realizó el reparto de tareas y se acordó un  ersquema de trabajo general para todos los grupos.
    • A la fecha de realización de este informe, está pendiente el trabajo en equipo y la puesta en común.
  • Tratamiento del Tercer tema priorizado:
    • Pendiente de abordar

 VALORACIÓN: Al ser el asesor miembro del ETF que compone este grupo, el seguimiento realizado está siendo directo y continuo. Por ello puedo asegurar que el trabajo del primer tema priorizado (Buenas Prácticas) ha superado las expectativas previstas, ya que además de definirse las estrategias que se han considerado más adecuadas para continuar el plan de detección y difusión de buenas prácticas en los centros, iniciada el curso pasado, se han elaborado materiales para su valoración y se han creado espacios web para su ubicación. No obstante, la constante suma de tareas añadidas a la función asesora desde la administración central y provincial, está interfiriendo negativamente en las posibilidades de abordar los temas propuestos con el tiempo y la tranquilidad que se merecen. Esto, unido al tratamiento intensivo dedicado al primer tema, ha originado que el calendario de actuaciones muestre cierto retraso sobre inicialmente previsto. No obstante, se confía en la capacidad del grupo para intensificar el trabajo y llegar a mayo con todas sus tareas realizadas y sus objetivos cumplidos.

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