Grupos de trabajo
Los centros docentes necesitan de un planteamiento estratégico, que sea compartido por todo el profesorado, en torno al diseño y desarrollo de la programación didáctica. La organización del curriculum escolar por competencias requiere el esclarecimiento previo de las tareas que los órganos de coordinación docente han de asumir, a corto y medio plazo, para favorecer la construcción compartida y consensuada de los elementos programáticos del proyecto educativo de cada centro. EL OBJETIVO DE CONOCER PROPUESTQS ESTRATEGICAS PARA INTEGRAR LAS COMPETENCIAS ES PARA POSIBILITARNOS LA TOMA DE DECISIONES DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO Y COORDINACIÓN DIDÁCTICA, SOBRE SU INTEGRACIÓN EN EL CURRICULUM Y LA IMPLEMENTACIÓN DE MEDIDAS QUE MEJOREN NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE Y EL ÉXITO ESCOLAR.