Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Tras analizar los resultados de las pruebas externas de los últimos cursos, se observan reiteradas carencias en el pensamiento matemático, especialmente la resolución de problemas a pesar de que es un aspecto que se insiste en cada curso escolar en los planes de mejora de la competencia matemática.

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CÁLCULO Y ALGORITMOS, SECUENCIAS DE APRENDIZAJES.

Buenas a todos y todas.Somos Celia y Alicia, maestras del CEIP Cerro Alto.Nuestro centro por primera vez se adentra en la formación en centro.Vamos a trabajar el Claustro para aunar una metodología, un  proyecto,.....de como deben trabajarse las matemáticas en nuestro cole.Pretendemos crear una línea  pedagógica desde infantil a sexto, que facilite y motive a nuestro alumnado, utilizando estrategías, y creando un banco de recursos que nos ayude en nuestra tarea.

Miembros Miembros

Foto de María del Consuelo Palacios Serrano

María del Consuelo Palacios Serrano

Foto de María del Pilar Sánchez López

María del Pilar Sánchez López

Foto de Alicia Laura Iglesia Delgado

Alicia Laura Iglesia Delgado

Foto de Olga Elena Monteseirin Souto

Olga Elena Monteseirin Souto

Foto de Cristina Fuentes Sánchez

Cristina Fuentes Sánchez

Foto de María Dolores Getino Rosado

María Dolores Getino Rosado

Foto de José González Sayago

José González Sayago

Foto de Laura López Bizcocho

Laura López Bizcocho

Foto de María Reyes Barea Durán

María Reyes Barea Durán

Foto de Inés Cuesta Sánchez

Inés Cuesta Sánchez

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