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Puesta en práctica de una metodología matemática basada en la metodología ABN y otras metodologías complementarias, para las etapas de infantil y primaria.

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II ENTRADA ABN. ISABEL MARÍA GÓMEZ COTE

Este es mi primer año en contacto con el método ABN y he de decir que me está resultando muy atractiva y atrayente la formación de dicho método pues considero que es un objetivo fundamental que en este área, se favorezca la lógica, la creatividad , la crítica y el pensamiento divergente del alumnado ya desde edades tempranas. 

Con este método pienso que los alumnos aprenden jugando a la vez que se incrementa su motivación, su actitud positiva ante el aprendizaje, su rendimiento académico y sobre todo entienden en todo momento lo que están haciendo y el por qué de las matemáticas. 

En cuanto a la participación, tiempos e implicación, etc. del grupo de trabajo como tal, decir que es satisfactoria. Cumpliéndose todos los objetivos que nos planteamos como tal al inicio del curso.      

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