Durante este curso en el A.R.Almodóvar hemos continuado con el grupo de trabajo de ABN y solo puedo decir que el balance final es muy positivo. ha sido un GT numeroso, con 11 componentes en el cual todos/as los miembros han sido participativos y han aportado sus experiencias realizadas en clase con esta metodología. Los resultados del ABN, siendo ahora principalemente en educación infantil,están siendo muy buenos. El alumnado se muestra muy motivado en el área de lógica matematica y el progreso general está siendo evidente. Mediante las actividades y juegos de ABN los niños y niñas están aprendiendo matemáticas de una forma divertida y siendo incluso sorprendente, a veces, para los maestros y maestras que nos sentimos satisfechos al ver las grandes capacidades que demuestran en clase.

Por lo tanto, debido al buen progreso del grupo de trabajo y los resultados positivos en el centro, se tedndrá como objetivo continuar con esta metodología y profundizar en ella. El curso que viene se continuará con el grupo y seguiremos con la formación, puesta en práctica y elaboración de materiales. 

Estimados compañeros y compañeras.

Una vez que hemos realizado la sesión de seguimiento todos juntos, y he podido escuchar  vuestras impresiones, inquietudes,  sensaciones,... no me queda otra que daros la enhorabuena por el trabajo que hasta ahora habéis hecho.

Creo que el esfuerzo realizado a principios de curso con todos los coordinadores y coordinadoras para la puesta en marcha de vuestros grupos de trabajo y la labor de colaboración y esfuerzo que todos y cada uno de ustedes hacéis por cumplir los compromisos adquiridos, hace posible que en estos momentos nos encontremos todos en vías de conseguir los objetivos propuestos en cada uno de vuestros proyectos.

Sólo me queda daros mi apoyo para este último esfuerzo que nos queda por dar y que vayáis subiendo, tal y como quedamos en la reunión de seguimiento, los documentos,  fotos, materiales,... para poder hacer más objetiva la memoria a final de curso.

Un abrazo muy fuerte para todos y todas y mis mejores deseos para esta semana de descanso, que podáis recargar las pilas para este último trimestre.

Vuestro asesor y compañero Antonio.

Este grupo de trabajo comenzó el curso pasado debido al interés surgido en el ciclo de Educación Infantil acerca de la novedosa metodología ABN. Este curso se ha continuado y se ha ampliado a más miembros del equipo dcocente estando compuesto por 11 integrantes de infantil, primaria y Educación Especial, y todos/as totalmente implicados en el desarrollo de estr grupo de trabajo. A diario nos realizamos aportaciones unos/as a otros/as y compartimos experiencias de la puesta en práctica del ABN en nuestras aulas para aprender y mejorar nuestra práctica con respecto a esta metodología. Además, de los 11 integrantes, algunos/as tienen experiencia de años anteriores mientras que para otros/as está siendo el inicio del aprendizaje en ella por lo que intentamos compartir ideas y ayudarnos entre nosotros/as realizándose un apoyo con los que mas experiencia tienen.

Desde mi punto de vista, los resultados que se están consiguiendo son positivos. Nuestros objetivos principales eran la formación y perfeccionamiento en la práctica del ABN y durante los meses que llevamos de curso se ha avanzado mucho en ello. 

Con respecto a las incidencias encontradas en las aulas debo decir que apenas las hemos encontrado pues los alumnos y alumnas se muestran muy motivados ante esta metodología. Sólo mencionar la elaboración de materiales, que nos gustaría contar con más en nuestras aulas, y por ello como propuesta de mejora proponemos elaborar y comprar materiales comunes en el centro para la práctica del ABN en las aulas.

Cumpliendo con los compromisos adquiridos por el GT, el coordinador o coordinadora debe hacer una entrada en el blog de Colabora antes del 15 de marzo. Esta valoración por parte de la coordinación nos puede ofrecer muchísima información a las asesorías y posibilitar que la reunión de seguimiento con todo el grupo sea más productiva. Es por ello que te rogaría que estuviese hecha antes de la fecha que hemos acordado para realizar la visita de seguimiento.

Para ayudaros con la entrada, os proponemos estas cuestiones que podéis tomar a modo de guión orientativo:

1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos propuestos?

3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?

4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara a los meses que nos quedan por delante?

Un saludo.

Antonio Díaz

Aprovecho mi primera entrada en el blog para presentarme. Soy la asesoría del CEP de Alcalá y os acompañaré durante el presente curso escolar para ayudaros en todo lo que necesitéis con vuestro Grupo de Trabajo.

Vuestra propuesta de trabajo me parece realmente interesante y por eso estoy seguro que al final del proceso os habrá merecido la pena embarcaros en esta autoformación.

Me gustaría romper una lanza a favor de Colabora. Debéis entender la comunidad que se os ha creado como una herramienta útil, un lugar de encuentro donde compartir recursos. Es también el escaparate donde debéis difundir vuestro trabajo, y en el que desde fuera podremos comprobar vuestros progresos. Por lo tanto, os animo a sacar partido de ella.

También recordaros que en esta nueva Colabora 3.0, todos los grupos que comparten una misma temática tienen acceso de manera directa a los trabajos, proyectos, comentarios y recursos que publiquéis en ella, a excepción de lo que subáis a la sección ¿Taller¿ > ¿Recursos internos¿ que encontraréis en la esquina superior derecha. Os recomendamos que vayáis levantando acta de todas las reuniones que celebréis y que las subáis al espacio ¿Taller¿. En la web del CEP de Alcalá disponéis del modelo de acta que se presentó en la Jornada inicial para coordinaciones celebrada el 2 de noviembre.

En el apartado ¿Recursos¿ de vuestra comunidad os iré subiendo aquellos documentos, enlaces, vídeos¿ que consideremos que os pueden resultar interesantes o aquellos recursos que nos vayáis demandando, y asimismo os animamos a que paulatinamente vayáis subiendo todos los materiales e instrumentos que vayáis produciendo en el seno del GT a lo largo de vuestra trayectoria. Ya hemos subido allí una copia de los compromisos que aceptasteis y firmasteis al constituir el Grupo de Trabajo, para que podáis consultarlos tantas veces como os puedan ser necesarios.

Asimismo, os enlazamos el Cuaderno del coordinador/a de GT en versión digital (haz clic para descargarlo). Es un documento que pretende ofreceros recursos y dinámicas de aprendizaje cooperativo que os facilitarán el desarrollo de reuniones eficaces. Recuerda que iremos subiendo las fichas completas de cada una de las dinámicas a lo largo del curso. Ya tenéis disponibles las siguientes (haz clic para descargarlas)

• Recurso 1: Las páginas amarillas
• Recurso 4: Tertulia dialógica pedagógica
• Recurso 8: 1,2,4
• Recurso 9: Seis sombreros para pensar

Aprovecho para pediros que nos hagáis las aportaciones y/o sugerencias al cuaderno que consideréis oportunas.

Un saludo