Situación de partida

A proposición del claustro se plantea la formación en la formación en el nuevo sistema de evaluación en Educación Primaria. Para ello realizamos una reunión en mes de septiembre para conocer las necesidades que se tenian.

 

Objetivos

-Elaborar un sistema de evaluación práctico y eficaz que contemple la legislación vigente

-Conocer las diferentes herramientas de evaluación LOMCE

 

Repercusión en el aula

Queremos buscar un sistema de evalución práctico y eficaz el cual podamos usar a diario en clase.

 

Actuaciones

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Actuación	Temporalización	Responsable
Elaborar plantillas de evalución y rúbricas	Noviembre a mayo	ANDRÉS HERRERA VERÓNICA VERA MARIA JOSÉ PRIOR MARIA ISABEL MARÍN MARIA JESUS BERNABEU REMEDIOS FERNANDEZ MARIA DOLORES SORIANO MERCEDES NIEBLA FRANCISCO JAVIER LOPEZ BLAS RAMIREZ JUAN MIGUEL SEGURA JAVIER FAVIA CLARA MARIA SANCHEZ ESTHER BERMUDEZ DANIEL DOMIGUEZ CARLOS PEREZ (COORDINADOR)

 

Recursos y apoyos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
PONENCIA DE ANTONIO MIRANDA	El compañero nos explica cómo llevan a cabo este tipo de evaluación en su centro y das de pautas para elaborar el trabajo

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

-Elaborar un sistema de evaluación práctico y eficaz que contemple la legislación vigente

-Conocer las diferentes herramientas de evaluación LOMCE