La sesión del martes me encantó, me resultó super interesante, disfrute mucho y lo mejor es poder llevar a la práctica todo lo que las compañeras compartieron con nosotros. Muchas gracias por traernos vuestras experiencias. Un saludo.

¡Hola compañeros/as! La formación del martes fue muy amena. Es una temática interesante, ver las experiencias de otras compañeras y observar los resultados, motivan a los docentes y al alumnado para poder llevarlas a cabo en el aula. Gracias por compartirlo. Un saludo

Buenos días! La sesión del martes me resultó bastante entretenida. He tenido experiencia en centros que trabajan con le proyecto de comunidades de aprendizaje y puedo asegurar que el resultado es fascinante. Desde mi ámbito como especialista en Pedagogía Terapéutica, son los alumnos con NEAE los que verdaderamente se benefician de este tipo de prácticas.

Los materiales me parecieron interesantes y con diferentes ritmos de ejecución. La lectura es la base de cualquier aprendizaje y trabajarla de manera lúdica es muy beneficioso para los alumnos. Personalmente me gustaría saber cómo enfocan este tipo de trabajo con el alumnado con NEAE. Gracias por compartir vuestra experiencia y trabajo.

Un saludo.

Buenas tardes,
a mi también me gustó mucho la sesión del martes pasado. Me resultó muy interesante y me gustaron los materiales aportados. La lectura trabajada de manera lúdica, motiva y eso nos beneficia a todos.Gracias por aportarnos nuevas ideas.
Un saludo.

Buenas!! La sesión del martes pasado la verdad que la sesión del martes pasado fue muy interesante, porque nos aportasteis muhas nuevas ideas que podemos llevar a cabo en el aula y vamos a intentar poco a poco llevar a cabo algunas de ellas en nuestras aulas. Seguro que la sesión de febrero nos aporta más cosas nuevas todavía. Ah! Y los materiales eran geniales, muchas gracias por compartirlos con nosotros. Un saludo y en febrero esperamos nuevas sorpresas.

Buenas, la sesión del pasado martes me pareció muy atractiva y fructífera. Atractiva porque nos mostraron otra forma de hacer las cosas en un ámbito tan importante como es la lectura y la escritura, y fructífera porque son actividades reales que se pueden llevar a cabo en nuestro día a día, de echo estamos desarrollando alguna de ellas con buenos resultados. Por otro lado, gracias por compartir los recursos que pueden ser de gran ayuda en nuestra formación continua. Ya que creo que como maestros/as debemos tener muy presentes la siguiente frase: " Si te atreves a enseñar, no dejes de aprender". Un saludo.

Hola! la sesión del martes me pareció interesante y muy motivadora, saber cómo se organizan en función de las diferentes comisiones, me hizo que me entrarán más ganas de tener la suerte, alguna vez, de estar en un colegio en comunidad de aprendizaje. Las actuaciones que llevan a cabo, los grupos interactivos, las tertulias, la formación con las familias y la dialógica creo que son actuaciones que se debe tener claro, el qué, cómo y porqué se hace para poder llevar a cabo el buen funcionamiento del centro, lo cual en un colegio ya formado creo que es muy difícil introducir estos cambios pero no es imposible. Me alegra saber que el ajedrez podría proponerse como materia a trabajar, desde el curso pasado que pude leerlo en la página de la consejería, me quedé con más ganas de seguir ahondando en la lectoescritura.

Buenas compañeros/as! Sinceramente, salí encantada de la sesión del martes día 9. Me sorprendió la diversidad de materiales con los que se puede trabajar a nivel de Centro y de una manera tan atractiva como la que nos mostraron las compañeras. Lo que más me gustó, fue ver la organización y unión que posee su colegio, pues realmente pienso, que esa es la mejor manera de que todo funcione correctamente. La gran mayoría de las veces, estamos tan inmersos en el día a día de nuestra aula, que no tenemos ni cinco minutos para hablar con el compañero/a que tenemos justo al lado. Vamos estresados de un lugar a otro, pensando en como podemos solucionar algunas de las dificultades que sufren nuestros niños/as, y estoy segura de que si nos reuniésemos con más frecuencia, podríamos trabajarlo y llevarlo a cabo no sólo sintiendo el peso en nuestra espalda, sino por el contrario, sintiendo el apoyo de los unos a los otros.
A nivel de aula, durante el primer trimestre estuve trabajando algunos valores, como el respeto, la amistad, la igualdad... Hicimos algunos debates y escritos sobre el significado que tenía para ellos/as cada uno de esos valores, y asimismo hicimos por grupos varios carteles. En este segundo trimestre, nos estamos iniciando en las tertulias dialógicas con el libro "Platero y yo".
Agradeceros vuestra ponencia y esperando con muchas ganas, la siguiente sesión. Gracias por dejarnos disfrutar de vuestros materiales. Un saludo!

De la sesión destacaría el entusiasmo de las ponentes por su forma de trabajo , la gran coordinación y acuerdo entre los maestros de su centro. Sin duda éstos son piezas claves en el éxito de la práctica educativa. Me gustó la planificación y organización de los materiales, creo que evitan lagunas y repeticiones innecesarias. Gracias por compartirlos.

Buenas compañer@s, la primera sesión de formación me gusto mucho, mis agradecimientos a las ponentes. Me resultó estupenda su organización, y disposición que sin duda alguna hace crecer a su centro cada día. Ese vínculo familia-escuela del que su centro saca tanto potencial, me resulta admirable porque no debió ser fácil. Con respecto al trabajo en grupo entre compañeros, es algo por lo que deberíamos esforzarnos, y practicar con más frecuencia, dado que si pedimos a nuestros alumnos que trabajen en grupo cooperativamente nosotros también deberíamos ponerlo en práctica diariamente y así sería todo más fácil. Creo que el trabajo a través de tertulias dialógicas, grupos interactivos o la celebración de asambleas sería interesante que se llevase a cabo en todos los cursos ya que son prácticas educativas de éxitos mediante las cuales los alumnos aprenden más y mejor.
Los recursos me resultaron geniales, gracias por compartirlos. Estoy deseando de tener tiempo para hacer "el país de los cuentos".
Un saludo.

Buenos días compañer@s! La sesión del martes me pareció muy interesante ya que aportaron un material muy práctico que se puede aprovechar en las aulas adaptándose a los distintos niveles. Lo importante y lo que da resultado, creo que es, la coordinación entre todo los compañer@s y todos los que forman la comunidad educativa. Si todos seguimos en una misma línea se conseguirán más cosas y más positivas. Muchas gracias. Un saludo

Buenas tardes.
Desde mi punto de vista sesiones como la del pasado 9 de enero hacen que merezca la pena escuchar a compañeras que comparte su experiencia educativa.Una experiencia que parece las enriquece cada día puesto que transmiten entusiasmo por su trabajo, conocimiento de variedad de estrategias y metodologías encaminadas a conseguir el progreso de su alumnado y coherencia entre la línea pedagógica que defienden y su práctica educativa.
Gracias y un saludo.

Buenas,
La sesión de formación me pareció muy productiva ya que pudimos conocer nuevas formas de trabajar la comprensión y expresión escrita a través de unas estrategias y materiales muy interesantes y motivadores para el alumnado. Estamos hablando de experiencias reales, de actividades que se llevan a cabo en un centro real y que proporcionan buenos resultados. Por tanto, pienso que, tanto estas estrategias y materiales como su forma de organizarse dentro del centro, son un ejemplo a seguir. Transmitieron una buena organización y cohesión entre todo el profesorado.

Gracias por compartir vuestra experiencia con nosotros.

Un saludo.

!Hola compañeros/as! La sesión del martes fue entretenida y productiva porque a través de experiencias reales de otros compañeros comprobamos el éxito en la expresión escrita y en el gusto por la lectura. En realidad es el trabajo de estas compañeras a lo largo de varios años y no es fácil llevarlo a cabo en su totalidad, pero si es cierto que poco a poco se consiguen metas. En 5º de primaria, las dos compañeras vamos a comenzar centrándonos en trabajar las descripciones como una forma de trabajar la expresión escrita, descripción de lugares, personajes, objetos y animales, en un taller al que dedicaremos un módulo semanal durante este 2º trimestre, para después desembocar en la redacción de textos.